三年级下册语文教案-李广射虎2 苏教版

李广射虎教学设计 一、教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵古诗《塞下曲》。 2、理解古诗《塞下曲》，能用自己的话说说古诗的意思。体会李广将军的力大无比，射箭本领之高强。 二、教学重、难点： 1、重点：(1)正确、流利、有感情的朗读课文，理解词语的意思。 (2)背诵古诗《塞下曲》。 2、难点：理解古诗《塞下曲》，用自己的话说说古诗的意思，体会李广将军的神勇无比。 教学过程： 一、导入： 1．师：同学们，通过上节课的学习，你们了解了哪些内容，交流一下。 2．师：看样子大家读书读得有收获。从刚才的发言中，看出大家对李广这位西汉名将很是佩服，唐代诗人卢纶专门写诗介绍他，李广月下射虎的故事广为流传，成为美谈。 3．出示古诗《塞下曲》 林暗草惊风，将军夜引弓。 平明寻白羽，没在石棱中。 4．师：谁来读这首诗？读得懂吗？（怎么读懂的？有什么办法读懂？） 5．师：课文第3、4自然段将射虎的经过写得生动具体，读懂了课文，也就能读懂古诗了，对李广的认识也会更深了。 二、品读感悟。 1．出示课文3、4节内容。 2．师：请大家默读这两段话，想想它们分别与《塞下曲》的什么内容一致。 根据发言，把课文内容与古诗对应显示。 3．师：让我们的思绪穿越千年的时空，再回到那个不寻常的夜晚，跟随一代名将亲历 一次月下射虎。谁为我们来朗读一下课文，带着我们来一次镜头回放。 4．师：喜欢这段文字吗？喜欢的自己也读一读，看看你能从中体会到什么。 5．学生自主阅读，交流阅读体会。（生或：环境看似平静，实际上在夜幕的掩盖下并不平静；或：李广巡逻警惕性很高；或：李广箭术高超；或：李广遇事镇定等等） 老师在此过程中，要充当一名耐心的听众，倾听学生各抒己见，同时也要当好智慧的组织者，适时点拨，让学生“感言、会意”，让第一轮阅读读得自主。 6．师：刚才同学们读书读得特别投入，都谈出了自己的感受，读得进又说得出，是聪明人的读书。不过，学到这，老师有一个问题想请教大家：李广夜巡时，为什么会以为前方有老虎？ （学生第二轮自主阅读，交流： 一是这一带常有猛虎出没。 二是一阵疾风吹来，树木“沙沙”作响。相机理解“疾风”：“疾风”是什么样的风？你怎么知道“疾风”就是大风，猛烈的风？ 三是前方影影绰绰有动静。相机理解“影影绰绰”，与哪些词意思相近？） 师：由此可见，李广将军怎样？（高度戒备，十分警惕，这是一位将领重要的