四年级上册语文精读训练- 19 小泽征尔的判断（语文S版，含答案）

19 小泽征尔的判断 (一) 演奏中，小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次。但是，他仍觉得不自然。在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题。面对几百名国际音乐大师，小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。“不！一定是乐谱错了！”他的喊声刚落，评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。[来源:Z&xx&k.Com] 1．联系选文内容理解“考虑再三”的意思。 _______________________________________________________________________________ 2．哪些语句具体写出了小泽征尔在演奏中发现乐谱有问题？请用“________”画下来。[来源:学+科+网Z+X+X+K] 3．为什么在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题？ _______________________________________________________________________________ 4．当权威的国际音乐大师否认了小泽征尔的说法后，他是怎样做的？结果怎样？ _______________________________________________________________________________ 5．“________、________”等词语写出了小泽征尔复杂而自信的心理，充分体现了小泽征尔不但有高超的________________，而且敢于挑战________，有坚定的________________。 【答案】1．小泽征尔经过了反复思考。 2．演奏中，小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次。 3．因为他们要试探指挥家是否能够坚信自己的判断。 4．他考虑再三，坚信自己的判断是正确的。 结果是他获得了此次比赛的冠军。[来源:学科网] 5．考虑再三 坚信 指挥技艺 权威 自信心 (二) 原来，这是评委们精心设计的，目的是试探指挥家是否能够坚信自己的正确判断。他们认为( )具备这种素质的人，( )是真正的世界一流的音乐指挥家。前面的参赛者( )也发现了问题，( )在国际音乐大师面前，都放弃了自己的意见。只有小泽征