四年级上册语文课件-9.巨人的花园∣人教新课标 (共24张PPT)

巨人的花园 作者：王尔德 国籍：英国 地位：十九世纪后期英国著名作家、 诗人、 剧作家，唯美主义的代表人物。 代表作品： 长篇小说：《道林格雷的肖像》 诗集：《里丁监狱之歌》 童话剧:《快乐王子》《少年国王》 《夜莺与玫瑰》 《星孩》 后人评价： 一位对社会对艺术有过激思想的伟大作家 在英文中找不出来能够跟它们相比的童话 名人档案 洋 溢 允 许 围 墙 告示牌 喧 闹 增 添 训 斥 覆 盖 凝 视 火辣辣 冷 酷 脸 颊 愉 快 拆 除 生 字 词: Yì yǔn xuān tian huǒ lā lā Xùn kù jiá chāi 叱 责 Chì 凋 谢 diāo 巨人的花园刚开始是怎样的？自由朗读课文1-2自然段，画出相关句子 ，好好读一读。 春天百花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。 花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 春天百花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。 花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 鲜花盛开 白雪一片 鲜果飘香 绿树成阴 花园里常年洋溢着孩子们欢乐的 笑声。 孤独的巨人七年之后回来了，看到花园里洋溢着孩子们的欢声笑语，他是怎样做的？请默读课文3—8自然段，用“——”划出相关语句。 “谁允许你们到这儿来的！都滚出去！” “好不容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！” “喂！你赶快滚出去！” 语言拓展训练： ___________：“好不容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”（填神态、动作） 巨人的花园里，鸟儿忘了歌唱，花儿不再开放，天天—— 狂风大作，雪花飞舞 草翠花开，绽处绿芽 鲜花凋谢，树叶飘落 读文思考 巨人回来前，花园是什么情景？ 巨人回来后，花园又是什么情景？ 巨人醒悟前是什么样的？ 巨人醒悟后又是什么样的？ 快来看看小男孩是怎样做的?自由朗读8、9段。 小男孩什么也没说，可是他那双凝视的眼睛，分明在告诉巨人，小男孩在告诉巨人什么呢？ 多会说话的眼睛呀，巨人心里火辣辣的，他 惭愧呀，这一瞬间，巨人的心里交织着各种滋味，这种感觉，用书上的一个字来说， 那就是—— 拓展练习： 小男孩，在树下一伸手，桃树马上 —— 小男孩还在飘落的树叶上一伸手，这儿又—— 小男孩在飘落的树叶上一伸手，这儿呢，马上就会—— 课 文 讲 习 阅读课文1-----6自然段 巨人旅行回来后,发现孩子们在花园,他是什么态度呢? 很生气: “谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去! 孩子们没来,巨人的花园变成什么样了呢? 巨人的花园里仍然是冬天,狂风大作,雪花飞舞 　　春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。 　　巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……” 阅读课文7_____8自然段 孩子们从围墙的破损处进了花园,给花园带来了春意,可巨人还是什么态度呢? 又发脾气了:”好不容易才盼来春天,你们又来胡闹.滚出去!” 小男孩的行动使巨人明白了什么呢? 他不禁抱住了那个孩子:”唤来寒冬的,是我那颗任性,冷酷的心啊!......” 　　“喂！你赶快滚出去！”小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。 　　 “噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！” 阅读课文9-----10自然段 巨人把花园给了孩子们,巨人的生活变的怎么样了呢? 巨人生活在漂亮的花园和孩子们的中间,感到无比的幸福. 学了这篇童话,你懂得了什么呢? 待人不要任性和冷酷,快乐应当与大家分享,自己才会得到快乐与幸福. 　 围墙拆除了，春天回来了…… 四、作业超市 １、积累词句，把故事讲给家人听。 ２、读《拇指姑娘》，发挥自己的想像，把巨人的大写具体。 3、几个人合作，编成课本剧演一演。 $$