三年级下册语文课件-18.她是我的朋友∣人教新课标 (共11张PPT)

她是我的朋友 九 年 义 务 教 材 小 学 语 文 第 六册 一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。 从中圈出表示动作的词。  沉默之后，阮恒为什么颤抖地举起小手？  阮恒举起手为什么又放下，然后又举起来？两次“举”起手，有什么不同？ 举 放 又举 献血前 抽血过程中，阮恒为什么一动不动，一句话也不说？ 为了不影响输血，阮恒默默地坚持着。 献血时 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。 这句话写出了阮恒当时心情怎样？ 过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。 他这时的心情又是怎样？ 接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。 这一段描写突出了什么？ 献血时 在（ ）里写上阮恒当时的想法，愿写几句就写几句，然后在小组内交流。 1.一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。（此时他可能在想：_______________）忽然又放下去，然后又举起来。（此时他可能在想：__________________） 2.抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。（此时他可能在想：__________________） 3.过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。（此时他可能在想：________________） 4.但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。（此时他可能在想：_____________________） 5.他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。（此时他可能在想：_________________） “他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘，好让她活下来。” 你知道阮恒为什么那么痛苦了吗？ 他这种想法是什么时候产生的？ 男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。 男孩的感情变化这么快，这是为什么？ 医生的安慰打消了他的顾虑，因而像没事一样。  展开想象，医生安慰阮恒会说些什么话？ 献血后 “但是他为什么愿意这样做呢？”有人问。 小男孩回答说：“她是我的朋友。” “她是我的朋友”，阮恒这样说的时候，他是怎么想的？你想到了什么？  用自己的话夸夸这位坚强的朋 友吧。 1、我们应怎样对待周围的亲人和朋友？ 2、学了文章，你有什么收获？ 3、课后搜集关于友情的格言、诗句。 真正的朋友不是把友谊挂在口上，他们并不是为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做到一切办得到的事。 ——（俄）别林斯基 $$