二年级上册英语教案-Module 8 Unit 2｜外研社（一起）

Module 8 Unit 2 Does he play the piano? v ( 教材分析 ) 本课学生将继续学习动词的一般现在时第三人称单数形式的疑问句，同时学生将会接触常见音乐相关的词汇和短语。 ( 教学目标 ) 【知识目标】 1. 能听懂、会说并认读句型:Does he play the piano? 及其答句：Yes, he does. No, he doesn’t.； 2. 能听懂、会说并认读单词piano, listen, drum及短语play the piano, listen to CD等。 【能力目标】 1. 能够在正确朗读语篇、获取语篇信息、回答语篇相关问题的基础上，运用相关句型来陈 述第三人对音乐活动的偏好； 2. 了解第三人称单数动词形式的变化，掌握其陈述句及疑问句两种句式。 【情感目标】 1. 把语言融入情境中，让学生通过体验，参与活动，增强学生对英语的学习兴趣； 2. 培养学生热爱生活的品质，培养热爱音乐的兴趣习惯。 ( 教学重难点 ) 【教学重点】 能熟练运用句型Does he …? Do you …来询问他人的习惯。 【教学难点】 does在第三人称单数疑问句中的用法。 ( 课前准备 ) 1. 课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等； 2. 教具学具：光盘、大卡片等。 ( 教学过程 ) Step1. Word & phrase 1. 学习piano和play the piano 老师展示钢琴的图片，引入单词piano。接着，老师播放弹钢琴的视频，导入短语play the piano，并用对话操练。 T: What does he do? S: He plays the piano. 教师在教学过程中指出，the这个冠词不可缺少。 2. 学习piano和play the piano 老师展示CD的图片，引入单词CD。接着，老师播放听CD的视频，导入短语listen to CDs，并用对话操练。 T: What does he do? S: He listens to CDs. 老师指出必须要listen to 而非listen。 3. 学习drum和play the drum 老师展示鼓的图片，引入单词drum。接着，老师播放打鼓的视频，导入短语play the drum，并用对话操