六年级上册语文课件－2 郑成功｜苏教版（含音频素材） (2份打包)

台湾自古以来就是我国神圣领土不可分割的一部分。早在三百多年以前,我国就有一位民族英雄乘风破浪,英勇抗击,打败侵略者,收复了宝岛台湾。后来,他们子孙三代都致力于台湾的建设,为我国的统一做出了重大贡献。今天,我们就一起来领略民族英雄郑成功的风采。 郑成功 (1624—1662),名森,字明俨,号大木,福建省南安石井镇人。明末清初军事家、民族英雄。1661年4月21日,郑成功率25 000名将士,乘350余艘战舰,从金门料罗湾出师东征。历经9个月的苦战,于1662年2月1日成功收复台湾,结束了荷兰殖民者对台湾长达38年的统治。而后在台湾加强建设,促进了台湾政治、经济的发展。 初读感知 台湾 台湾岛是中国的第一大岛,位于我国东南沿海的大陆架上,东临太平洋,东北邻琉球群岛,南界巴士海峡,西隔台湾海峡,与福建相望。台湾省包括台湾本岛及兰屿、绿岛、钓鱼岛等21个附属岛屿。台湾海峡呈东北向西南走向,北通东海,南接南海,是中国海上交通要道,也是国际海上交通要道。 plow sickle lí 音序 L 英语 犁 部首 牛 字义 ①耕地农具；②用犁耕地 笔画 11 扩词 犁地 犁田 拉犁 结构 上下 运用 老牛拉着沉重的犁默默耕耘。 lián 音序 L 英语 镰 部首 钅 字义 镰刀。 笔画 18 扩词 镰刀 开镰 钐镰 结构 左右 运用 月亮有时像个圆盘,有时像把镰刀。 chōng(冲击) 冲 chòng(冲着) 运用：这只猎犬冲(chōng)上前,冲(chòng)着一个树洞狂吠。 zài(载歌载舞) 载 zǎi(千载难逢) 运用：“神舟”九号载(zài)人航天飞船成功升空的那一刻被载(zǎi)入了光辉的史册。 慷慨激昂：形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。 横行霸道：仗势胡作非为,蛮不讲理。 喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 惊恐万状：因为惊慌、恐惧而表现出许多不正常的姿态。 载歌载舞：又唱歌,又跳舞，形容尽情欢乐。 负隅顽抗：凭借险要地势或某种条件顽固抵抗,课文中指敌军依仗铁甲舰和大炮而拼命反抗。 耙：碎土和平地的农具,其用处是将耕过的地里的大土块弄碎弄平。 用一用：将士们（ ），（ ），敌军们被将士们的顽强进攻吓得（ ），我们最终获得了胜利。 慷慨激昂 负隅顽抗 惊恐万状 本文是一篇（ ）故事,记叙了明朝末年民族英雄郑成（ ）、（ ）建设台湾的）史实,歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节,表达了人们对郑成功的（ ）之情。 历史 收复台湾 建设台湾 敬仰和怀念 一、简介郑成功（①） 二、郑成功收复台湾的经过（②～⑥） 三、郑成功建设台湾的举措（⑦～⑧） 四、郑成功功业不朽（⑨） 英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火，驾着舰船向敌人舰队冲去。他们将敌舰团团围住，使敌人的大炮失去了威力。 分析：“冒着”、“驾着”、“冲去”、“团团围住”等一系列动词的使用，生动具体地表现了郑军官兵的英勇顽强和机智善战。 战斗前 收复台湾 战斗时 战斗后 功业伟大 郑成功 发展生产 敬仰铭记 建设台湾 创办学校 1、在第①段中“民族英雄”一词表达了怎样的情感？在文中的作用是什么？ “民族英雄”是对郑成功的历史评价,饱含了人们对他的敬仰之情。同时“民族英雄”也是本文要着力刻画的人物形象,是全文的主旨所在。 再读课文 2、简要概括郑成功在渡海东征前所做的准备工作。 郑成功所做的战前准备有：修造船只,保证军力；囤积粮草,保证补给；操练海军,提高战力；严明军纪,鼓舞士气。 3、能否将第⑤段第一句中的“负隅顽抗”改为“顽强抵抗”？为什么？ 不能这样改换。这句话的原意是：在郑军官兵的强大攻势面前,荷兰侵略者企图垂死挣扎。“负隅顽抗”写出了侵略者的丑恶嘴脸,揭示了其必然失败的下场；“顽强抵抗”是褒义词,用在这里显然不合适