内容正文:
人教版道德与法治二年级上册
第三单元 我们在公共场所
9 这些是大家的
每个人都有朋友,但是在我们身边有一些无声的朋友在一直默默地陪伴着我们,为我们生活学习提供了方便,我们一起去认识一下这些朋友吧!
同学们,你们都有好朋友吗?你们为什么是好朋友?
喝完饮料,该把
饮料瓶放到哪里呢?
我们玩累了,该去哪里休息呢?
你能说出他们的名字和作用吗?
公物是国家或集体所拥有的东西。是供整个集体共同使用的,是为了方便生活在这个集体中的每个人的。
公物(公共设施)
一、 学校里的公物
同学们 ,你们知道学校还有哪些公物吗?
桌椅
劳动工具
电扇电灯
操场
阅览室的图书
微机室的电脑
二、 身边的公物还好吗?
要求:
1、用老师发的卡片做记录:观察的是什么,情况怎么样,什么原因
2、调查过程中每个同学仔细思考,都要参与。
3、重点思考:为什么有的公物干净完整、而有的公物肮脏、破损。
学校公物调查表
调查人________
它们怎么样了
水桶 好 (√ )
有损坏 ( )
不能用了 ( ) 大家用时很爱护
兵乓球台 好 ( )
有损坏 ( √ )
不能用了 ( ) 有同学玩球的时候,用球拍敲球台
好 ( )
有损坏 ( )
不能用了 ( )
好 ( )
有损坏 ( )
不能用了 ( )
学校公物调查表
调查人________
它们怎么样了
阅览室的图书 好 ( √ )
有损坏 ( )
不能用了 ( ) 大家看书很爱