四年级上册语文课件－4 儿童和平条约｜鄂教版 (共26张PPT)

儿童和平条约 1986年9月25日,世界各国的儿童代表聚集在美国纽约法拉兴草坪公园,共同签署了《儿童和平条约》。这是一个怎样的条约呢？赶快来看看吧。 当他们的鲜血染红大地，谁的心可以坦然面对，面对如此的一双双眼睛，谁的心可以无动于衷。 1、背景资料 《儿童和平条约》 1986年是国际和平年,这一年的9月25日,世界各国的儿童代表在美国纽约共同签署了《儿童和平条约》。这是儿童的宣言,是全世界儿童向这个世界发出的呼声。虽然从某种意义上来说,这项条约并不具有法律的约束性,但它表达了全世界儿童热爱和平的美好心愿。 ｑì 字义 ①用具；②度量、才干；③看重,重视。 组词 器(机器)(武器)(器重)(电器) 辨字 哭(大哭)(哭泣)(哭诉)(哭闹) 运用 工厂里机器正在轰鸣。 器 ｚēｎｇ 字义 厌恶,恨。 组词 憎(憎恶)(憎恨)(爱憎分明) 辨字 增(增加)(增添)(增补)(递增) 运用 小偷的行为真是令人憎恶。 憎 2、字词整合 ｘｉǔ 字义 ①腐烂(多指木头)；②衰老。 组词 朽(朽木)(朽烂)(朽坏)(永垂不朽) 辨字 巧(巧妙)(技巧)(取巧)(小巧) 运用 人民英雄永垂不朽。 朽 ｓｕǒ 字义 ①寻找；②搜寻；③大绳子或大链子。 组词 索(思索)(搜索)(绳索)(铁索) 辨字 嗦(哆嗦)(啰嗦) 运用 我们遇到难题就要认真思索。 索 ｊǐ(给予) ɡěｉ(送给) 运用： 她给( )我的那支笔我一直留着,每次看到笔就想起她曾给( )予我的帮助。 ɡěｉ ｊǐ 宣告：宣布。 和平：本课指没有战争的状态。 憎恨：厌恶痛恨。 无家可归：没有家可回,多形容人孤苦伶仃、流离失所。 不朽：永不磨灭。 探索：多方寻求答案,解决疑问。 恐惧：害怕。 悲伤：伤心难过。 我们世界的儿童，（ ）未来的和平，我们要一个没有战争和武器的星球，再也不要（ ）和饥饿，再也不要（ ），我们的生命是（ ）的，我们想要互相学习、（ ）和提高大家的生活，成年人们和我们一起，丢掉（ ）和（ ），抓住我们的欢乐和想象吧。 宣告 憎恨 无家可归 不朽 探索 恐惧 悲伤 用一用 3、整体感知 （1）读课文，试着填一填。 《儿童和平条约》是一项条约