四年级上册数学素材资料-第二单元知识点汇总 青岛版(2014秋)

2018-11-15
| 8页
| 950人阅读
| 202人下载
普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 二 繁忙的工地——线和角
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 -
地区(省份) 山东省
地区(市) 青岛市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 518 KB
发布时间 2018-11-15
更新时间 2018-11-15
作者 和乐
品牌系列 -
审核时间 2018-11-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21085910.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元 角的度量 1、线段:是直线的一部分,有2个端点,可以度量长度,不可延长。 2、射线:是直线的一部分,只有1个端点,可以向一端无限延长,不可度量长度。 3、直线:没有端点(或者说“有0个端点”),可以向两端无限延长,不可度量长度。 直线、射线与线段的联系和区别:射线和线段都可以说是直线的一部分。 (1)、直线和射线都可以无限延伸,因此无法度量长短。 (2)、线段可以量出长度。 (3)、线段有两个端点,直线没有端点,射线只有一个端点。 (直的三种线之间的)联系 : ①线段 <=> 射线 <=> 直线 课本22页颜色框中内容 ②线段和射线是直线的一部分。 对“不可度量”和“②”的理解常用来判断 。 例:射线一定比线段长。( ) 练:1、直线一定比线段长。 ( ) 2、直线一定比射线长。 ( ) 4、角的定义:从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这一点叫做角的“顶点”,两条射线叫做角的两条“边”。 角要用“弧线+度数”表示大小。 (另一种理解) 角:具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。这个公共端点叫做角的顶点,这两条射线叫做角的两条边。 角有一个顶点,两条边,如下图: 角通常用符号“∠”来表示 (注意角的符号与小于号“<”的区别与直角符号“┓”的区别) 上图中的两个角表示为:∠1 ,∠2; 读作:角 1 ,角2 5、角的标注: 角的标注方法有两种: (1)用数字代表角,并在旁边标出角的度数(如果有的话) (2)直接将角的度数标注在弧线旁 注意:角度一旦知道大小,一定要标出,便于解题,标注时注意要写上单位,如果写不下要用线段引出再进行标注。 6、角的测量: 角的大小是可以度量的,角的计量单位是“度”,符号“°”,把半圆(平均)分成180 等份,(也可表述为把圆(平均)分成360等份,)每一份所对的角的大小是l 度。记做1° 。角大小的测量借助量角器,如下图。强调一点,为了跟课本统一一般不叫它“量角尺”或“半圆尺”。 用量角器测角的大小的方法: 步骤:(1) (量角器的)中心点与 (待测角的)顶点 重合 (2) (量角器的其中一条)0刻度线 与 (待测角的)一条边 重合 以上称为“两 重合” (课本26页) (3)

资源预览图

四年级上册数学素材资料-第二单元知识点汇总   青岛版(2014秋)
1
四年级上册数学素材资料-第二单元知识点汇总   青岛版(2014秋)
2
四年级上册数学素材资料-第二单元知识点汇总   青岛版(2014秋)
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。