四年级上册语文课件－11.2《井底之蛙》｜北师大版 (共9张PPT)

《画蛇添足》 《守株待兔》 《夜郎自大》 《坐井观天》 1 井底之蛙 2 自读课文 1.读通课文，读准字音，遇到难懂的多读几遍； 2.思考：这是一只怎样的青蛙？ 3 攀缘 跃出 安然 浸没 倚靠 洪涝 绊住 窟窿 千仞之高 疲倦 瞠目结舌 这是一只怎样的青蛙？ 5 我生活在这里真快活！ 高兴时： 跃出 攀缘 尽情 井外 疲倦时： 躲在 安然休息 井中 井水中： 绵软舒适 没有谁能像我这样快活。 乐趣算是到了极点 用千里之遥，不能形容海的辽阔，千仞之高，不足以形容海的深度。 夏禹时代,十年九涝，海面却没因此增高；商汤时代，八年七旱，海面也没因缺雨而降低。 大海不随着时间的推移而发生变化，不因为水增多减少而或进或退，这也可以说是生活在东海的大快乐吧。 思 考 “井底之蛙”是一个比喻，就是把那些目光狭小、自以为是的人比做“井底之蛙”。这篇课文启发我们要学会从不同的角度去看问题，才能得出正确的结论。 鳖和青蛙都是说的实话，可为什么他们得出的结论就不一样呢？ 8 夫千里之远,不足以举其大；千仞之 高,不足以极其深。禹之时十年九潦,而 水弗为加益；汤之时八年七旱,而崖不为 加损。夫不为顷久推移,不以多少进退者, 此亦东海之大乐也。 同“涝”lào fú fú 涯 $$