五年级上册语文一课一练-第一组 ∣人教新课标（PDF版，含答案）

书书书 !! 人生智慧!凡你手所当做的事!要尽力去做" !! 第一组 ! ! 窃读记 一"看拼音#写词语$ !" # $% !屋檐 " !!!!!! & '( !饥饿 " )*'+*,% - !支撑 " )*./012 !皱眉 " 二"给带点的字选择正确读音#用% " &画出$ 腋 ! 下! # 3 ! # ( " " 酸 ! 痛! 45% ! 4/5% " " 支撑 ! ! +*,% ! +*,% - " " 暂 ! 时! )6% "! )*6% " 踮 ! 脚! 725% ! 728% " " 贪婪 ! ! 9$% "! %$% " 三"比一比#再组词$ 炒!炒菜 " 惋!惋惜 " 吵!争吵 " 碗!饭碗 " 锅!铁锅 " 柜!书柜 " 祸!灾祸 " 拒!拒绝 " 四"同音字大集合$ ! & : !!!!!! ; 2( !! !!!! 9$% !惧 "怕 !!! !窃 "读 !!! 贪!婪 " 抗!拒 " !惬 "意 阻!拦 " 戏!剧 " 胆!怯 " !蓝 "天 !距 "离 急!切 " !栏 "杆 五"句子加工厂$!按要求写句子" !" 我想去吃一碗热热的面条#!改为感叹 句" ! 我真想去吃一碗热热的面条啊! ! #" 我舒舒服服地坐在松软的沙 发上#!缩句" ! 我坐在沙发上" ! $" 就像在屋檐下躲雨$你总不好意思赶我走 吧% !改为陈述句" ! 就像在屋檐下躲雨#你不好意思赶我 走" ! 六"理解课文内容#选择正确答案的序号填在括 号里$ !" &我有时还要装着皱起眉头$不时望着街 心$好像说'(这雨$害得我回不去了#)其 实$我的心里却高兴地喊着'(大些* 再大 些*)+这句话反映了! ! " %" &我+喜欢下雨的感觉# &" &我+喜欢在下雨天读书# '" &我+为雨天能有充足理由读书而无比 高兴# #" &这时$我总会想起国文老师鼓励我们的 话'(记住$你们是吃饭长大的$也是读书 长大的*)+画线部分的意思是'! " " %" 一个人要吃饭,要读书才能长身体# &" 一个人既要粮食哺育身体$又要书籍来 哺育灵魂# '" 吃饭能使人长大$读书也能使人长大# 七"精彩回放$ 我 ! 跨 ! 进店门!暗喜没人注意"我 ! 踮 ! 起脚尖!从大人的腋下 ! 挤 ! 过去 # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # " # 哟!把短发弄乱了!没关系!我总算 ! 挤 ! 到 里边来了"在一排排花花绿绿的书里!我的 眼睛急切地寻找!却找不到那本书"从头 来!再找一遍"啊# 它在这里!原来不在昨 天的地方了" 急忙打开书!一页!两页! $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 我像一匹饿 狼!贪婪地读着 $$$$$$$$ "我很快乐!也很惧怕$$$ 这种窃读的滋味# !" 在文中横线处填上描写&我+动作的词# #" 选择合适的理解$将序号填入括号里# ! ! "文中画波浪线的句子运用的修辞手法 是! " "# %" 拟人 !!! &" 比喻 !!! '" 夸张 ! # "文中一系列动作描写$表现了&我+读 书的! " "# %" 辛苦 &" 如饥似渴 '" 无奈 $" 我很快乐$也很惧怕---这种窃读的滋 味* &我+快乐的是' ! 感受到书籍所带来的智 慧和喜悦 ! # &我+惧怕的是' ! 怕被老板发现受到训斥 或驱赶 ! # (" 文段中破折号的作用是' ! 解释说明 ! # 八"快乐阅读$ 小 书 虫 人们常常用%书虫&二字来比喻那些爱 读书的人!说他们就像虫子一样!恨不得把 书吃掉"童年时代的梁晓天!就是这样一个 %书虫&"因为他的年龄小!只有八九岁!所 以也只好叫做%小书虫&了" 他不仅喜欢读书!而且喜欢提问!什么 问题都喜欢刨根问底!不问个水落石出绝不 罢休"所以!闹得他的哥哥们如果打算给他 讲题目!也都得事先想好了再开口!不然!若 被小弟弟的一连串问题给窘' & 2<% - (住!多难 为情啊" 小学时代的梁晓天喜欢博览群书 ) *封神榜 + * 水浒传 + * 三国演 义 + ,, 他全都看 ! 一些精彩章节还 能背下来 " 父母怕他把眼睛看坏了!就对 他加以限制!不准他多看"可是他们哪里了 解!对于他们这个有点%早熟&的儿子来说! 书简直成了他生命的一部分" 一次!要吃饭了!母亲却怎么也找不到他" 天黑了!母亲急得掉下泪来"可晓天呢!此时 正躲在邻居的窗外!借人家做饭时灶膛里冒出 的一点火光!看*三国演义+中的%三顾茅庐& 呢# 他看得入了迷!等到把这一段看完了! 他才觉得肚子有些饿了!匆匆忙忙地赶回 家!半路