六年级上册数学教案－第5单元 1　扇形统计图｜北师大版（2014秋）

1　扇形统计图 课时目标导航 扇形统计图。(教材第57页内容) 1．使学生经历读统计图、交流信息、讨论图形特征等过程。 2．使学生了解扇形统计图的特征，能解释扇形统计图中的数据，能根据统计图中的数据回答有关问题。 3．使学生体会扇形统计图在描述部分和整体关系中的作用，激发学生学习新知识的兴趣。 重点：认识扇形统计图，会读统计图。 难点：知道绘制扇形统计图的步骤，能从统计图中获取尽可能多的信息。 一、情景引入 1．我们以前学过哪些统计图？说说它们的特点？ 学过条形统计图和折线统计图，条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。折线统计图能清楚地呈现事物的变化情况。 2．出示教材第57页情境图——“我国居民平衡膳食宝塔图”。 介绍：这是一幅我国居民平衡膳食宝塔图，平衡膳食需要的油脂类食物最少，需要的谷类食物最多。想知道我们每天对各类食物的摄入量大约占多少吗？想具体了解这些的话，就一起看看笑笑所做的统计调查吧！ 二、学习新课 出示教材第57页统计表。 (1)读一读统计表，说一说表中百分比的意思。 1．3%表示一天中油脂类食物的摄入量约占总摄入量的百分之一点三。[来源:学_科_网] 11．8%表示一天中奶类和豆类的摄入量约占总摄入量的百分之十一点八。 15．8%表示一天中鱼、禽、肉、蛋类的摄入量约占总摄入量的百分之十五点八。[来源:学_科_网] 23．7%表示一天中蔬菜和水果类的摄入量约占总摄入量的百分之二十三点七。 47．4%表示一天中谷类的摄入量约占总摄入量的百分之四十七点四。 (2)下图是根据上表的数据绘制的，你能看懂吗？ 这是扇形统计图。用整个圆来表示笑笑家一天各类食物的总摄入量。 (3)从上面的统计图中，你能获得哪些信息？ 从图中一眼就看出谷类的摄入量最多，占总摄入量的47.4%。 从图中能直观看出油脂类的摄入量最少，占总摄入量的1.3%。 …… 三、巩固反馈[来源:Z#xx#k.Com] 完成教材第58页“练一练”。 第1题：答案不唯一。 (1)妙想家的伙食水电支出最多，占总支出的45%。 (2)亚洲的陆地面积占地球陆地面积的29.4%。 (3)中国人口约占世界人口的19%。 (4)中国耕地约占世界耕地面积的7%。 第2题：(1)一年级学生睡眠时间所占的比例比六年级学生睡眠时间所占的比例大，一年级学生上课时间所占的比例比六年级学生上课时间所占的比例小。 (2)