内容正文:
《奇异的植物世界》微课案例
【教材】语文S版三年级下册第15课《奇异的植物世界》
【微课目标】植物的奇异之处
【微课内容】
一、导入
《奇异的植物世界》是一篇参观记,写了小星和同学们在参观的植物园中所看到的几种植物,展现了一个奇异的植物世界。李叔叔向同学们一共介绍了6种植物。下面我们依次认识这些植物奇异的地方。出示幻灯片二
二、介绍植物的奇异之处
1、“哈哈树”
走进植物园,一阵风吹来,大家听到了哈哈的笑声。这儿明明没有别的游客,哪儿来的笑声呢?大家正感到奇怪,李叔叔把他们带到一棵长满果子的树下,说:“这叫哈哈树 ,树上的果子被风一吹,就会发出哈哈大笑的声音。”出示幻灯片三
通过读课文,我们了解到哈哈树的特点是:树上的果子被风一吹,就会发出哈哈大笑的声音。
哈哈树的奇异是作者通过听感受到的。
过渡:还有一种植物通过听感受到的,那就是水笛荷:
2、水笛荷
出示幻灯片四
这清脆柔和的笛声,是从荷花上发出来的,风吹动它的干花膜,就像吹笛子一样。人们管这荷花叫水笛荷。
看水笛荷图片我们可以想象当微风轻轻拂过湖面画面看到的和听到的景象。
3、“蜡烛树”
同学们继续向前走着,突然发现小路旁的大树上,挂着一条条像蜡烛一样的东西。“这是什么呀?小星说。”“这叫蜡烛树。”李叔叔边说边摘下一根“蜡烛”,剥开皮,用火一点,真的点着了,和烛光一样明亮。出示幻灯片五
“蜡烛”一词加了引号,让我们体会到植物的果实能像蜡烛真是很奇异。
蜡烛树的奇异同学们通过看感受到的。
4、“捕蝇草” 观察捕蝇草捕蝇的图片出示幻灯片六、七
捕蝇草的特点:象蚌壳一样的草叶,能够吃小虫子。
捕蝇草是这样捕虫的:一个虫子刚爬到草叶上,那蚌壳一样的草叶,就闭合起来。等叶子再张开时,那虫子已被“吃”掉了。真是太奇异了。
它的奇异是通过看感受到的。
5、“带电花”
出示幻灯片八、九小星越看越喜欢,便伸手去摸。谁知,他的手指刚碰到叶子,就感到一阵麻木,好像触了电似的。“啊!”他惊叫着把手缩了回来。
“别慌,别慌!”李叔叔说,“这是一种带电的植物,不会伤害人,因为它带的电很弱。”
先写小星触摸叶子被电而惊叫,再写李叔叔的介绍。它奇异的地方是叶子带电 。它的奇异同之处是通过摸感受到的。
6、“醉草” 出示幻灯片十
这种草叫醉草的原因是:草里含有酒精
我们通过嚼知道“醉草”奇异的特点
出示幻灯片十一在这次参观的过程中同学们通过听、看、摸、尝这些亲身体验,了解了6种植物的特点,感受到了植物世界的奇异。
三、小结:
自然界里的植物有许许多多,它们犹如天上的繁星数也数不清。今天我们所了解的植物只是冰山一角。随着你们渐渐长大,看的书越来越多,就会发现和了解更多奇异的植物。老师愿你们能插上智慧的翅膀,将来去探索植物世界的奥秘。
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15奇异的植物世界
植物的奇异之处
课文主要写了一件什么事情呢?
这篇课文主要描写了小星和同学们在李叔叔的带领下,参观了植物园,看到了许多奇异的植物,感到植物世界的神奇。
走进植物园,一阵风吹来,大家听到了哈哈的笑声。这儿明明没有别的游客,哪儿来的笑声呢?大家正感到奇怪,李叔叔把他们带到一棵长满果子的树下,说:“这叫哈哈树,树上的果子被风一吹,就会发出哈哈大笑的声音。”
这清脆柔和的笛声,是从荷花上发出来的,风吹动它的干花膜,就像吹笛子一样。人们管这荷花叫水笛荷。
水笛荷
同学们继续向前走着,突然发现小路旁的大树上,挂着一条条像蜡烛一样的东西。“这是什么呀?小星说。”
“这叫蜡烛树。”李叔叔边说边摘下一根“蜡烛”,剥开皮,用火一点,真的点着了,和烛光一样明亮。
捕蝇草
捕蝇草
一个虫子刚爬到草叶上,那蚌壳一样的草叶,就闭合起来。等叶子再张开时,那虫子已被“吃”掉了。
小星越看越喜欢,便伸手去摸。谁知,他的手指刚碰到叶子,就感到一阵麻木,好像触了电似的。“啊!”他惊叫着把手缩了回来。
“别慌,别慌!”李叔叔说,“这是一种带电的植物,不会伤害人,因为它带的电很弱。”
这叫醉草,草里含有酒精呢!
植物名称 植物特点 怎样感知
哈哈树 出笑声 听
带电花 带微电 摸
蜡烛树 能点着 看
醉 草 含酒精 尝
捕蝇草 会吃虫 看
水笛荷 可发音 听
自然界里的植物有许许多多,它们犹如天上的繁星数也数不清。今天我们所了解的植物只是冰山一角。随着你们渐渐长大,看的书越来越多,就会发现和了解更多奇异的植物。老师愿你们能插上智慧的翅膀,将来去探索植物世界的奥秘。
$$《奇异的植物世界》微课案例
【教材】语文S版三年级下册第15课《奇异的植物世界》
【微课目标】总结写法 拓展练习
【微课内容】
一、导入
课文通过小星的看、听、尝、摸、问,写出了参