内容正文：
29.古诗两首
第二课时
三年级语文·下 新课标[人]
1
1.每年农历八月十五是什么节日？
复习导入
中秋节
中秋节有什么风俗习惯呢？
吃月饼，赏月， 拜月。
中秋节，我们欣赏着皎洁的月亮，相信都被一个与月亮有关的美丽的神话故事所吸引着，是什么故事？
嫦娥奔月
2.谁知道“嫦娥奔月” 这个故事？
传说嫦娥本是后羿之妻，后羿射下9个太阳后西王母赐其不老仙药，但后羿不舍得吃下，就交于嫦娥保管。后羿门徒蓬蒙觊觎仙药，逼迫嫦娥交出仙药，嫦娥无奈情急之下吞下仙药，便向天上飞去。当日正是八月十五，月亮又大又亮，因不舍后羿，嫦娥就停在了离地球最近的月亮上，从此长居广寒宫。后羿回家后心痛不止，于是每年八月十五便摆下宴席对着月亮与嫦娥团聚。
美丽的神话故事总有它独特的魅力， 所以千年流传，家喻户晓。唐朝诗人李商隐也曾借着月亮上的神话作了一首诗《嫦娥》 ，今天我们学习《嫦娥》。
3.揭题。
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乞
巧
霄
渡
书写生字
6
屏
烛
晓
偷
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感悟内容
1.让我们先走近诗人李商隐。
谁听说过他？你会背他的诗吗？
李商隐简介：晚唐著名诗人，与杜牧齐名，人称“小李杜”，其诗意境朦胧，情感忧郁感伤。我们在学《嫦娥》诗时会有所感受。
2.你仿佛从诗中看到些什么景象或诗中人物的样子？
室内：云母屏风上印着幽暗的烛影；室外：银河渐渐西移垂地，晨星就要消失；广寒宫：嫦娥应该后悔偷吃了灵药，眼望着碧海青天，夜夜心情孤寂。
3.嫦娥在月宫里过得好不好？你是从哪一句诗中体会到的？
碧海青天夜夜心
4.练习说话。
除夕的夜晚，家家户户聚在一起，而嫦娥却________。
中秋节的夜晚，家家户户聚在一起， 而嫦娥却_______。
很孤单
很孤独
5.人间的生活多么快乐，多么自由啊！而嫦娥为什么会失去这些曾经拥有过的美好生活呢？ 再读读诗句，诗中的哪些词让你体会到嫦娥此时的心情？
嫦娥非常后悔，她感觉以前生活的幸福，现在生活的痛苦， 对不起心爱的丈夫。
6.如果时光可以倒流，后羿从西王母那里得到了灵药，嫦娥会怎么做呢？
嫦娥就不会偷灵药了，也就不会受惩罚了。
7.可是时光是不会倒流的，所以，每一个夜晚，嫦娥都孤独寂寞地看着这碧海青天难以入眠，正所谓“碧海青天夜夜心”。我们来想象一下，嫦娥有一颗怎样的心？
思念、 悔恨、哀怨、痛苦、寂寞。
8.漫漫长夜，寂寞难耐，思念亲人，思念人间，怎奈已吃药成仙。嫦娥再也无法回到充满温暖、充满爱的人间了。 她怎能不“碧海青天夜夜心” 啊！我们再回过头来想一想，作者为什么要写《嫦娥》 这一首诗呢？在诗中，又寄托了作者怎样的心呢？
同情，怜惜，
惋惜，哀叹。
9.“心心相通， 同病相怜”这句话折射了作者与嫦娥的什么样的心情？
回想诗人的一生，二十多岁考取进士，他原来也有很高的政治理想抱负，但一生中却被政治派别的斗争和感情的痛苦所纠缠，郁郁不得志， 而造成他感伤忧郁的性格。他与心爱的妻子结婚，本来过着美满幸福的生活，但不幸的是，妻子英年早逝，留下孤独寂寞的他，他为嫦娥哀叹，也为自己感伤。所以，在这首诗里， 诗人和嫦娥的心是相通的。
10.感受了嫦娥的心、诗人的心，现在你想想你自己的心，读着这首诗，你跳动着一颗怎样的心？
对嫦娥的同情之心， 对诗人的钦佩之心。
11.古诗是我们民族语言的精华、智慧的结晶。《嫦娥》这首诗不只饱含着丰富的情感，还有深刻的人生哲理呢。现在我们来讨论讨论，嫦娥该不该偷吃灵药？为什么？
不该。因为失去了幸福生活，得到的是痛苦。虽然长生不老了，但一个人生活在没有人间温暖的月宫中，又有什么意思呢？
12.朗读古诗
嫦娥
李商隐
云母屏风烛影深，
长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，
碧海青天夜夜心。
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课堂小结
嫦娥为了长生不老，一念之差，偷吃了灵药，飞奔入月。从此，她与丈夫凡仙相隔，永不相见。每日每夜，她孤独寂寞地生活在广寒宫上，没有了亲人的爱，没有了人间的温暖，她感到心酸、心痛、心寒。在碧海青天的月宫里! 她遥望人间，有叹不完的气，有流不尽的泪，有说不出的爱，有道不尽的悔。
启迪：所以，在人生的道路上，我们一定要慎重，做出正确的选择，而不要像嫦娥那样，因为一念之差，悔恨终生。
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拓展延伸
夜雨寄北
（唐）李商隐
君问归期未有期，
巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，
却话巴山夜雨时。
欣赏李商隐的另外两首诗。
无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
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乞巧
天上传说
七夕今宵看碧霄
人间期盼
牵牛织女渡河桥
乞巧望月
穿尽红丝
美好的愿望
幸福的追求
人间会憧憬
天上有重逢
嫦娥
景凄美
云母屏风烛影深