内容正文：
29.古诗两首
第一课时
三年级语文·下 新课标[人]
1
同学们，我们祖国的文化源远流长，而古诗更是文化宝库里一颗璀璨的明珠。它以精练的语言、明快的韵律、丰富的内容、悠远的意境，深深地吸引着我们。这些古诗或描写自然美景，或反映亲情友情，而今天我们则要学习一首记录传统文化的古诗。
教学导入
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辨清形近字“乞”与“气”。
乞（ ） 气（ ）
乞丐
生气
林杰(831—847),字智周，福建人，唐代诗人。小时候非常聪明，六岁就能赋诗，下笔即成章。又精书法棋艺。卒，年仅十六。
作者简介
《全唐诗》存其诗两首。《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗。农历七月初七夜晚，俗称“七夕”，又称“女儿节”“少女节”。是传说中隔着“天河”的牛郎和织女在鹊桥上相会的日子。过去，七夕的民间活动主要是乞巧，所谓乞巧，就是向织女乞求一双巧手的意思。乞巧最普遍的方式是对月穿针，如果线从针孔穿过，就叫得巧。这一习俗唐宋最盛。
李商隐（约813年-约858年），字义山，号玉溪，又号樊南生，祖籍怀州河内 ，出生于郑州荥阳，晚唐著名诗人，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。
李商隐是晚唐乃至整个唐代，为数不多的刻意追求诗美的诗人。他擅长诗歌写作，骈文文学价值也很高，其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵。但部分诗歌过于隐晦迷离，难于索解，至有“诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺”之说。
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3.热爱祖国的神话故事，并能用自
己的话讲述牛郎织女的故事。
2.借助注释，理解诗句的意思，
体会诗中丰富的想象，并背诵古诗。
1.识记本课生字，正确读写本课
词语。
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自学提示
qǐ
乞
霄
巧
xiāo
qiǎo
字词学习
渡
dù
píng
屏
烛
zhú
xiǎo
晓
偷
tōu
乞
我会写
巧
霄
渡
屏
烛
晓
偷
你是最棒的！
乞巧 今宵 碧霄 渡河桥
qǐ qiǎo
xiāo
xiāo
屏风 烛影深 晓星 偷灵药
zhú
píng
xiǎo
tōu
dù
古代节日，在农历七月初七日，又名七夕。
用云母做的屏风。
银河，天河。
理解词语
乞巧：
云母屏风：
长河：
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1.这首诗的作者是谁？关于林杰你知道多少？
整体感知
林杰(831—847)，字智周，福建人，唐代诗人。小时候非常聪明，六岁就能赋诗，下笔即成章。又精书法棋艺。卒，年仅十六。
《全唐诗》存其诗两首。《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗。
2.识记“宵”和“霄”。
二字均是上下结构，下面面均是“月”字底，“宵”上面是“宀”部，“霄”字上面是“雨”部，书写时要扁。
组词：宵夜、云霄
3.练习对句。
独学而无友—
三人行——
敏而好学—
孤陋而寡闻
必有我师焉
不耻下问
4.朗读古诗
乞巧
林杰（唐）
七夕今宵看碧霄，
牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，
穿尽红丝几万条。
5.理解古诗大意。
一年一度的七夕节又到来了，家家都抬头望着无边浩瀚的青天，想着牵牛与织女那感人的故事！
家家户户的少女
们都在望着月亮，
乞取智巧，穿完了
数不清的红线。
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1.要理解《乞巧》这首古诗的意思，得先了解我国四大民间传说神话故事之一的牛郎织女的故事，你们知道吗？
品读感悟
主要讲述了牛郎是牛家庄的一个孤儿，依靠哥嫂过活。嫂子为人刻薄，经常虐待他，他被迫分家出来，靠一头老牛自耕自食。这头老牛很通灵性，有一天，织女和诸仙女下凡嬉戏，在河里洗澡，老牛劝牛郎去相见，并且告诉牛郎如果天亮之前仙女们回不去就只能留在凡间了，牛郎于是待在河边看七个仙女，他发现其中最小的仙女很漂亮，顿生爱意，想起老牛的话，于是牛郎悄悄拿走了小仙女的衣服，仙女们洗好澡准备返回天庭，小仙女发现衣服不见了只能留下来，牛郎于是跟小仙女织女制造了邂逅，后来他们很谈得来，明白了各自的难处，织女便做了牛郎的妻子。
婚后，他们男耕女织，生了一儿一女，生活十分美满幸福。不料天帝查知此事，派王母娘娘押解织女回天庭受审。老牛不忍他们妻离子散，于是触断头上的角，变成一只小船，让牛郎挑着儿女乘船追赶。眼看就要追上织女了，王母娘娘忽然拔下头上的金钗，在天空划出了一条波涛滚滚的银河。牛郎无法过河，只能在河边与织女遥望对泣。他们坚贞的爱情感动了喜鹊，无数喜鹊飞来，用身体搭成一道跨越天河的彩桥，让牛郎织女在天河上相会。玉帝无奈，只好允许牛郎织女每年七月七日在鹊桥上会面一次,喜鹊也会在身边。以后每年的七月七日牛郎织女都会见面了。
2.牛郎织女在什么时候才能相聚一次呢？你能想象出碧霄的样子吗？
在农历七月初七这天晚上。
3.看到这样的夜空，你能描述一下吗？在点点繁星中，有两