内容正文：
12.想别人没想到的
三年级语文·下 新课标[人]
1
有一家商场，刚开始生意很不景气，后来做了一些改革，生意越做越红火。生意好了，麻烦事也来了。商场里唯一的一部电梯，常常挤得水泄不通。于是，商场召开董事会，请手下所有员工出谋划策。如果你是员工，你会出什么好点子？正像你们说的那样，再装一部电梯吧，没位置；搬迁吧，有没有那么多资金。听听一个聪明的职员出的好点子。他说，在电梯的两旁摆上几张桌子，桌上放上各类报纸；在靠近电梯附近的墙上装上几面镜子，这样一来，电梯拥挤的问题自
教学导入
然解决了。原来，那些爱看报纸的男士看到电梯上人多，不经意地在那里看报纸；爱美的女士，不由自主地在镜前照镜子。这位职员立了大功，后来晋升为经理。请问，这位职员为什么能晋升为经理？他的点子好在哪里？
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板书课题：想别人没想到的
3.想一想你读了课文后懂得了什么道理。
2.用自己的话说一说课文讲了一件什么事。
1.自由朗读课文，读准字音、读通句子。
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自学提示
zhào
召
驼
骆
tuó
luò
字词学习
绵
mián
fú
伏
若
ruò
恰
qià
你是最棒的！
召 集 骆 驼 连 绵 起 伏
zhào
luò
mián
若 隐 若 现 恍然大悟 恰好
ruò
qià
fú
tuo
连续不断而且起伏不平。
形容隐隐约约。
形容忽然醒悟。
理解词语
连绵起伏：
若隐若现：
恍然大悟：
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听录音，边听边思考：课文主要
讲了谁？讲了一件什么事？完成
下列填空。
画师让三个徒弟画骆驼，看谁画的骆驼多。大徒弟_________________________________，
二徒弟_______________________________，
整体感知
用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼
画了许许多多骆驼的头
而三徒弟______________________________。
却得到画师的高度称赞。
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只画了几条弯弯曲曲的线，表示连
绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出
来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子
1.画师要考徒弟什么？
画多
品读感悟
2.画师考的结果怎样？哪一句是写结果的？
画师看了看他俩的画，没有露出满意的神情。
当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。
读了上面那两句话你可以提出哪些问题？
三个徒弟画的各是什么？为什么不满意大徒弟和二徒弟的画，而对小徒弟的画却点头称赞？
很多小骆驼。
3.根据问题研读课文。
（1）大徒弟画了什么？要读出“多”应强调哪些词语？
（2）二徒弟画了什么？从哪看出多？
很多骆驼头。
一只，另一只。
（3）三徒弟画了什么？
两只骆驼在山谷中走。
小徒弟骆驼画得很多吗？从哪里看出很多呢？
你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
品读画师的话，体会小徒弟画的妙处。
小徒弟的画中第二只骆驼是若隐若现的，这恰好说明后面还有数不尽的骆驼。
以少代多。
小徒弟是怎样表现出骆驼的多呢？
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小徒弟的画用有限的两只骆驼代表了无限的可能，谁也说不清有多少只骆驼，给人留下了想象的空间。因此，他的画最好。
观察《踏花归来马蹄香》，你从哪里看出这个人画得很有创意？他是怎么表现出香的？
拓展延伸
几只蜜蜂围绕着马蹄飞舞，说明马蹄是香的。因为踏花归来马蹄才香，说明花是香的。
下面四幅图，哪一幅最适合“深山藏古寺”的画面，为什么？
深山有古寺
深山无古寺
深山露古寺
深山藏古寺
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通过刚才的学习，我们知道只要肯动脑筋，大胆创新，就会有很多新发现，就会有意想不到的收获。创新的头脑不是一朝一夕能培养起来的，要想拥有创新的头脑，平时要多动脑筋，“想别人没想到的”，做一个有创新精神的孩子。
全课小结
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板书设计
大徒弟
：用细笔画满
想别人没想到的
二徒弟
：画许多头
三徒弟
：只画山、两只骆驼（画师满意）创新 独特
间
活动的画
战国时期，有个财主请一位画匠画一幅画，他要求这幅画上的人和东西必须是活动的。画匠觉得很为难，怎样才能满足财主的荒诞要求呢？他想了一想，就对财主说：“好吧，一个月后你到我家来取画吧。”
一个月后，财主来到画匠家。画匠指着墙上的一块木板说：“画画好了。”财主一看，一米多长的木板上什么东西也没有，便不高兴地说：“这算什么画！”画匠笑着说：“别急，你马上就能看到活动的画了。”果然，当太阳一出来，木板对面的墙上就出现了亭台楼阁和往来的车马的图像。不过，这些像都是倒的。
课外阅读岛。
布置作业
间
原来，画匠在木板上钻了一个小孔，墙上的画其实就是外面景物