三年级下册语文课件-第11课画杨桃第一课时 人教新课标(共31张PPT)

11.画杨桃 三年级语文·下 新课标[人] 你们喜欢画画吗？平常画画的时候，老师一般会怎么要求你们呢？这节课我们一起来学习一篇课文，讲的就是画画的事情。请大家看老师板书课题。读了这个课题，你想知道些什么呢? 杨桃 教学导入 返回 岑桑，1950年参加工作，《岭南文库》丛书执行副主编，中国作家协会广东分会副主席。1997年中国出版工作者协会首届伯乐奖，1942年开始发表作品。1963年加入中国作家协会。 返回 作者简介 3.思考：文章讲了什么内容？ 2.自由读课文，注意读错的句子要重读， 直到读通为止。 1.读准注拼音的生字，画出生字组成的新词。 返回 复习导入 zhǔ 嘱 肃 审 sù shěn 字词学习 shǎng 晌 悦 yuè 悔 huǐ 叮 我会写 嘱 排 靠 幅 审 肃 晌 悦 熟 悉 诲 你是最棒的！ 叮 嘱 严 肃 教 诲 审视 dīng zhǔ sù huì 半 晌 和颜悦色 相似 yuè shǎng sì shěn 再三嘱咐。 （神情、气氛等）使人感到敬畏。 教训；教导。 理解词语 叮嘱： 严肃： 教诲： 仔细看。 形容态度和蔼可亲。 审视： 和颜悦色： 返回 课文主要讲了什么内容？ 这篇课文主要讲了“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。老师却通过这件事，启发同学们懂得了看问题或做事情的时候，不能凭空想象，要坚持科学的思想方法，一切从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻下结论。 返回 整体感知 1.图画课上，什么事让老师变 得严肃起来？ 我按照自己看到的样子画了一幅杨桃。同学们看到之后嘲笑我画成了五角星。老师来到我的座位上仔细观察后，神情严肃的让同学们到我坐的位置上来观察杨桃的样子。此时大家发现“我”画的是正确的。 品读感悟 2.我画成五角星的原因。 （1）观察角度。 因为“我”看的角度不同，和别人不一样。 （2）观察态度。 “我”认真看，仔细地看。 3.理解“和颜悦色”。 （1）同学们为什么变得“吞吞吐吐”？ （2）老师由“严肃”变得“和颜悦色”是因为： 返回 因为同学们现在看到的杨桃的确像五角星，发现自己不对，为前面取笑别人感到后悔、惭愧、内疚。 老师把学生请到台上，学生看到了真实情况，并为自己