内容正文:
图形问题(二)
几何图形千变万化,是中小学数学基础知识的一个重要方面。解决这类题目不仅要有扎实的基础知识(即概念要清晰,公式要记准),而且要有敏锐的观察力以及活跃的思考能力,同时要具备空间想象力,能动手操作。
例1 如图所示,三角形ABC是直角三角形,阴影部分面积甲比乙大75,BC长为20,求AC的长是多少?(π取3.14)
例2 如图,ABCG是长为7,宽为3的长方形,DEFG是长为10、宽为2的长方形,那么三角形BCM与三角形DEM面积之差是多少?
例3 如图,一个等腰直角三角形,直角边为2cm,图中阴影部分面积是_______平方厘米。
例4 如图,求阴影部分面积。
例5 正方形ABCD的边长为4厘米,长方形DEFG的长DG为5厘米,则长方形的宽为多少厘米?
例6 如图,在长方形内画一些线段,已知边上有三块面积分别是13,35,49。求图中阴影部分的面积。
例7 如图,有两个正方形,其中大正方形边长为10,求阴影部分的面积。
例8 如图,在梯形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,OE平行于AB,交BC于点E。已知三角形OBC的面积为15cm²,则三角形ADE的面积是_______平方厘米。
例9 如图,把三角形ABC的各边延长至原来的2倍,得到一个大三角形DEF。已知三角形的面积是1,求四边形DEF的面积。
例10 如图,正方形ABCD的边长为10厘米,EC=2BE,求阴影部分面积。
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