六年级上册数学教案－5.2统计图的选择 ｜北师大版（2014秋）

六年级数学上期导学案 授课人： 审核人: 时间： 班级： 姓名： 编号: 课题：统计图的选择 课型：新授课 课时：一课时 学 习 目 标 1、能读懂条形统计图、折线统计图和扇形统计图，从中获取有效信息，体会统计在现实生活中的作用。 2、了解三种统计图的不同特点，能根据需要选择适当的统计图，直观、有效地表示数据。 教学 重点 了解三种统计图的不同特点，能根据需要选择适当的统计图，直观、有效地表示数据。 教学 难点 能根据需要选择适当的统计图，直观、有效地表示数据。 教学 用具 电子白板 教学 方法 导练法、迁移法、转化法 教 学 过 程 设 计 教学环节 教师活动 学生活动 一、 激情 激行 二、 激思 迁移 一、了解三种统计图的不同特点 1、出示教科书第59页的统计表和统计图。 以小组为单位读懂图表，再回答下面问题： （1）从哪幅图能明显地看出我国在第24-30届奥运会获金牌的变化情况？ （2）从哪幅图能更明显地看出每一届奥运会我国获得的金牌数？ （3）从哪幅图能看出第29届奥运会我国奖牌的分布情况？ 2、以小组为单位小结三种统计图的不同特点。 3、以小组为单位交流三种统计图的不同特点 得出结论: 按照预习中学生存在的问题，教师加以点拨。 组内交流 组际解疑 以小组为单位：订正，教师评价 教学 反思 $$