第5单元 第2课时 统计图的选择-【小学学霸作业本】2025-2026学年六年级上册数学讲解课件（北师大版2012）

该小学数学课件聚焦条形、折线、扇形统计图的特点及选择，课堂导入先回顾已学统计图类型，通过“如何选择”的问题衔接，以奥运会数据为学习支架，引导学生从实例中探究三种统计图的适用场景。 其亮点是以奥运会真实数据为情境，培养“用数学的眼光观察现实世界”，通过对比分析特点发展“数学思维”的推理意识，用表格总结规范“数学语言”表达。实例丰富，如金牌变化用折线图、奖牌分布用扇形图，学生易直观理解，教师使用能提升教学效率。

5 数据处理 5.2 统计图的选择 能读懂条形统计图、折线统计图和扇形统计图，从中获取有效信息，体会统计图在现实生活中的作用。（重点） 2. 了解三种统计图的不同特点，能根据需要选择合适的统计图，直观、有效地 表示数据。（难点） 学习目标 回顾复习 我们学过哪几种统计图？ 条形统计图 折线统计图 扇形统计图 回顾复习 这么多类型的统计图，我们在使用的时候怎样选择呢？ 根据题目要求选择 根据数据的特点选择 根据统计图的特点选择 这节课我们学习统计图的选择 探索新知 2008 年，第 29 届奥运会在北京举行；2012年，第 30届奥运会在伦敦举行。下面三幅图是媒体报道奥运会时用的统计图。（教材P59） 探索新知 2008 年，第 29 届奥运会在北京举行；2012年，第 30届奥运会在伦敦举行。下面三幅图是媒体报道奥运会时用的统计图。（教材P59） 探索新知 你从三幅统计图中可以直接或经过简单推理可以得到哪些信息？ 可以得到第24~30届奥运会我国各届获金牌的情况；其中第29届获得的金牌最多，第24届获得的金牌最少…… 探索新知 从扇形统计图可以看出第29届奥运会我国获得金、银、铜牌的分布情况。 探索新知 从折线统计图可以看出第24~30届奥运会我国各届获得金牌数，还可以看出各届获金牌的变化情况。 探索新知 第24~29届奥运会我国每届获金牌数基本上是逐年增加的。 从哪幅图能更加清楚地看出我国在第 24~30届奥运会获金牌的变化情况？从哪幅图能更明显地看出每一届奥运会我国获得的金牌数？哪幅图能看出第29届奥运会我国奖牌的分布情况？(教材P59) 探索新知 探索新知 （1）从哪幅图能更加清楚地看出我国在第24~30届奥运会获金牌的变化情况？ 折线统计图 探索新知 （2）从哪幅图能更明显地看出每一届奥运会我国获得的金牌数？ 条形统计图 探索新知 （3）哪幅图能看出第29届奥运会我国奖牌的分布情况？ 扇形统计图 第29届奥运会我国 获奖牌的分布情况 比较三种统计图的特点，并与同伴交流。(教材P59) 探索新知 条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。 比较三种统计图的特点，并与同伴交流。(教材P59) 探索新知 折线统计图能清楚地反映事物的变化情况。 比较三种统计图的特点，并与同伴交流。(教材P59) 探索新知 扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。 探索新知 统计图的特点 名称 特点 条形统计图 折线统计图 扇形统计图 能清楚地表示出每个项目的具体数目。 能清楚地反映事物的变化情况。 能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。 随堂小练 1. 你能从下面三幅图中读出哪些信息？(教材P60练一练第1题) 能知道每一届奥运会会场容纳观众人数。 第27届奥运会会场容纳观众人数最多。 第28届奥运会会场容纳观众人数最少。 随堂小练 能知道第30届奥运会各国获得金牌数量占全部金牌数量的百分比。 第30届奥运会美国获得金牌数量比中国、英国、俄罗斯……都多。 随堂小练 能知道第24～30届奥运会参赛人数的变化情况。 第24～29届奥运会参赛人数逐年增加，第30届参赛人数有所下降。 随堂小练 2. 下面数据分别用哪种统计图比较合适？说一说(教材P60练一练第2题) （1）人离不开水，成年人每天摄取水分的47%靠喝水获得，39%来自食物含的水，14%来自体内氧化时释放出的水。要表示各种情况所占的百分比。 扇形统计图 随堂小练 （2）某校五年级学生最喜欢的课外活动统计如下。要表示各种活动最喜欢的人数。 条形统计图 看电视 打球 听音乐 看小说 其他 人数 80 68 74 56 23 随堂小练 （3）乐乐从一年级到五年级每年体检的身高记录如下。要表示乐乐身高的变化情况。 折线统计图 年级 一 二 三 四 五 身高/cm 125 129 135 140 150 随堂小练 3.填一填。 （1）要表示某地月平均气温的变化情况，最好选用（ ）统计图。 （2）要统计淘气家一年饮食、服装、文化教育等各项支出分别是多少元，最好选用（ ）统计图；要统计他家各项支出占总支出的百分比，最好选用（ ）统计图。 折线 条形 扇形 随堂小练 4.李老师就“你最喜欢哪一种玩具”这一问题对六年级部分学生进行了调查，结果如下。 （1）想要表示出喜欢各类玩具的人数多少，应选择（ ）统计图，并将它画在下页图中。 玩具 遥控赛车 拼图 积木 陀螺 人数 14 7 7 12 条形 随堂小练 玩具 遥控赛车 拼图 积木 陀螺 人数 14 7 7 12 14 7 7 12 随堂小练 （2）想要表示最喜欢各种玩具的人数占调查总人数的百分比，应选择（ ）统计图。 （3）六年级共有学生120人，根据调查结果，估计最喜欢遥控赛车的学生有（ ）人。 扇形 42 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 29 课堂小结 统计图的特点 名称 特点 条形统计图 折线统计图 扇形统计图 能清楚地表示出每个项目的具体数目。 能清楚地反映事物的变化情况。 能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 32 $