内容正文:
【精品】四年级上数学教辅(同步辅导及作业)
沪教版
16. 小探究——“分数墙”
辅导模块
一、分数墙
分数墙上,越靠右的分数越大,越靠左的分数越小。
用分数墙来比较分数的大小
【例题1】比较
和
的大小
解:在分数墙上,
位于
的右侧,所以
大于
。
小结:当分子、分母都不相同时,用分数墙比较分数的大小。
二、分数单位
把单位“1”平均分成若干份取其中的一份的数,叫做分数单位。
【例题2】4/7表示把“1”平均分成( )份,取这样的( )份,它的分数单位是( ),它有()个这样的分数单位。
解:4/7表示把“1”平均分成(7)份,取这样的(4 )份,它的分数单位是(1/7 ),它有(4)个这样的分数单位。
三、打折
打几折:表示原价的十分之几,原价×(折扣/10)
例如:原价是70元,打三折,就是:70×
=21.
作业模块
※课内同步作业※
1、计算
2、比大小
和
和
3、把一根铁丝平均截成8段,每段占全长的几分之几?3段占全长的几分之几?
4、一件商品促销时打六折,表示现价是原价的几分之几?打三折表示降价几分之几?
5、3块同样大的饼:第一块饼平均切成四块,分给小熊一块;
第二块饼平均切成八块,分给中熊二块;
第三块饼平均切成十二块,分给大熊三块。
你知道哪只熊分得多吗?
参考答案:
1、
2、
>
=
3、解:每段占全长的1/8,3段占全长的3/8
4、解:打六折表示现价是原价的6/10 。
打三折表示降价1-3/10=7/10
答:略
5、一样多
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