一年级上册语文阅读-二 美丽的四季∣通用版（含答案）

二 美丽的四季 单元导读 我爱繁花似锦的春天，我爱硕果累累的秋天，我爱白雪皑皑的冬天，我也爱绿树成荫、郁郁葱葱的夏天。一年四季都是那么美丽，你最喜欢什么季节呢？是美丽的春天姐姐，烈日炎炎的夏天还是丰收的秋天，白茫茫的冬天？一年四季都有那么多美丽景色，让我们细心观察，看看身边的美景吧！ 读一读 小池塘 我的家门前， 有个小池塘。 当水面漂着桃花的时候， 那是春天来了； 当水面漂着浮萍的时候， 那是夏天来了； 当水面漂着落叶的时候， 那是秋天来了； 当水面结着冰块的时候， 那是冬天来了。 这个小小池塘， 告诉我四季的变化。 这个美丽池塘， 留下我一个个彩色的梦。 想一想 1. 把下面的字写美观。 春 夏 秋 冬 2．在正确的字上打“√”。 　 （桃 逃）花　　冰（块 快）  3． 我会连。 春天 冰块 夏天 浮萍 秋天 桃花 冬天 落叶 4．文章中说“当水面漂着桃花的时候，那是春天来了”，小朋友们想一想，春天还有那些花会开放？ ___________________________________________________________________________________________________________________ 读一读 寻找夏天的脚步 我们排着快乐的小队， 　　　　　　　　　挎着背包去旅行， 　　　　　　　　　到可爱的大自然， 　　　　　　　　　寻找夏天的脚步。 　　　　　　　　　绿色的小青蛙， 　　　　　　　　　“咕呱”叫着带路， 　　　　　　　　　它跳进碧绿的荷塘， 　　　　　　　　　荷叶上滚动晶莹的水珠， 　　　　　　　　　水波间盛开粉红的花瓣， 　　　　　　　　　这里留着夏天的脚步。 　　　　　　　　　黑色的小燕子， 　　　　　　　　　低低地飞着带路， 　　　　　　　　　不一会儿乌云密布， 　　　　　　　　　“轰隆隆”雷声像敲起大鼓， 　　　　　　　　 雷雨过后出现七色彩虹， 　　　　　　　　　这里留着夏天的脚步。 想一想 1.读读下面的字，哪些字带有左边的韵母？请在括号里打“√”。 ong 燕（ ） 红（ ） 步（ ） u 路（ ） 夏（ ） 过（ ） 2. 趣味汉字加法游戏。[来源:学科网] 北+月=（ ） 口+十=（ ） 门+日=（ ） 米+分=（ ） 3.我能补全词语。 （ ）的荷塘       （ ）的水珠 （ ）的花瓣      （ ）的脚步   4.从文章中的哪些词语可以看出夏天的脚步？除了这些之外，你还能想到哪些？ 读一读 可爱的秋娃娃 秋娃娃挥舞着彩笔来了，    它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。 一片片树叶黄了，一个个果子熟了。稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃，多呆会儿好吗？    我多想把这些美妙的景象永远留住， 可是来不及了，因为寒冷的冬姐姐马上就要来了。    那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！  想一想 1.把下面的字写美观。 来 树 把 2.量词填空。       一(      )树叶          一(     )工匠      一(      )筷子        3.在括号里填上合适的词语。   (        )的秋娃娃         (        )的稻子    (        )的景象            (        )的冬姐姐   4.秋天，除了(        )的稻子，(        )的树叶，(        )的秋菊，还有(        )的枫叶，(        )的棉花。    5.为什么我不能把这些美妙的景象留住？(  )     A 因为冬姐姐马上就要来了   B 因为秋娃娃太淘气了  读一读 快乐的冬天 冬天到了，下雪了，妈妈为我织好了一件漂亮的毛衣，毛衣上绣满了五彩的花儿，还有片片绿叶。穿着它，好像坐在春天盛开的花丛里，细细一闻，还有一股花香呢! 狂风刮起来了，我不觉得冷。我像春天里的小鸟，唱着春天的歌。我像春天里的蝴蝶，跳起春天的舞。雪更大了，风更狂了。妈妈下班回来，手冻得红红的。我捂着妈妈的手说:“妈妈 您很冷吗我把我的花毛衣给您穿穿上它可暖和了”妈妈搂着我说:“不冷我和春姑娘生活在一起呢” “是花姑娘，您瞧，这儿全是花。”我指着花毛衣说。 “哈哈哈哈。”我和