人音版(简谱)三年级上册音乐教案:原谅我

2018-09-20
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特供

资源信息

学段 小学
学科 音乐
教材版本 小学音乐人音版(2012)三年级上册
年级 三年级
章节 原谅我
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 137 KB
发布时间 2018-09-20
更新时间 2018-09-20
作者 tiantian0928
品牌系列 -
审核时间 2018-09-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21014607.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

库车县第十三小学教学设计方案 年(班)级 3-6 时 间 9.29 执教人 李瑶 学 科 音乐 课 题 原谅我 第(1)课时 三维目 标 情感、态度和价值观目标:通过聆听歌曲体会中外少年儿童同伴间的珍贵友谊之情,欢快、热情的音乐体现了好伙伴之间的合作意识与集体主义精神 知识技能目标:能够熟练的用甜美的声音演唱歌曲 过程、方法目标: 听辩乐曲的相同乐段并学画图形谱。边听音乐边进行队列表演活动 教学重点:能够熟练的用甜美的声音演唱歌曲 教学难点:听辩乐曲的相同乐段并学画图形谱。边听音乐边进行队列表演活动 教学方法:教唱法 聆听法 课 型:新授 教学准备:课本 钢琴 多媒体 教 学 过 程 与 方 法 教学环节 教 学 活 动 设计意图 一、组织教学 二、发声练习 三、新授[来源:学科网] [来源:Zxxk.Com] [来源:学+科+网Z+X+X+K] [来源:Z§xx§k.Com] 听音乐进教室,师生问好 1 2 3 4│ 5 — │5 4 3 2 │ 1 — ‖  小猫 爱吃 鱼,   鱼。 1、导入 谈话导入:如果你做了对不起好朋友的事,你应该怎么样向他倾诉,请求他原谅? 2、初听歌曲 我们来听一听,这位小朋友是怎么样请求朋友的原谅的 3、师范唱歌曲 4、聆听全曲,学生哼唱,用悄悄话的方式来哼唱 5、教唱歌曲,与同桌互换角色 6、小组合作,为歌曲编创新的歌词,并合作表演 情景导入,设计悬念 用聆听法进行学唱,培养学生自主学习的能力 与小伙伴合作完成歌曲,体会伙伴之间的亲密友好 作业设计 复习唱《原谅我》 板书设计 原谅我 我的小伙伴:*** [来源: 教学反思 $$

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