六年级上册语文教案-第12课 百合花开（冀教版）

12 百合花开 总 目 标 要 求 教学目标 1.知识目标：会认“僻、鄙、夷、嗅、侣、誓”6个字，会写“僻、苞、鄙、夷、莹、籽、侣、誓、谨”9个字。 2、能力目标：有感情的朗读课文，背诵8——10自然段。 3.情感目标：理解课文内容，懂得环境恶劣、世事的艰辛，以及误解、嘲讽讥笑、鄙夷等都是人生中不可避免的遭遇，更应懂得顽强、坚韧、执着才能战胜风雨，迎来彩虹。学会像百合一样以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软心除挂碍。 教学重点 品味文章关键词句，探究百合的形象，感悟文章所蕴含的哲理。 教学难点 通过多种方式的朗读，体会作者于清新质朴的语言中所展现的灵性、精神的美。 教学课时 两课时 第一课时 教材分析： 　 《百合花开》是语文冀教版教材六年级第一学期第三单元的课文。本单元的训练重点是：抓住文章重点词、句，结合文章内容，联系生活实际理解一个人生哲理。本文是台湾作家林清玄的一篇散文。课文写的是一株百合抵御各种困难坚信自己能开花，最终开出了美丽的花。告诉我们在任何艰难困苦的情况下，都要坚持自己的信念，不懈努力，就会获得成功。 【教学目标】 1、知识目标：会认“僻、鄙、夷、嗅、侣、誓”6个字，会写“僻、苞、鄙、夷、莹、籽、侣、誓、谨”9个字。 2、有感情的朗读课文，背诵8——10自然段。 3、学会像百合一样坚强面对困难，执著实现信念。 【教学准备】 课件、搜集林清玄的资料以及励志的名人名言。 【教学过程】 一、导入新课 同学们，我们先来欣赏几幅图片（出示幻灯片1——3）。你看到了什么 生答：看到了五颜六色的花。 生答：这些花开得很美丽。 也可以说，这些花开得很成功。（出示幻灯片4）朗读其中这段话：“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。 ” 今天，让我们走近一株百合，去看看它开花的过程，你会感受到一种顽强的力量，看到一种奋斗的光芒。（出示幻灯片5） 二、介绍作者：(出示幻灯片6)一生读对林清玄的介绍，其它学生适当做笔记。 三、初读课文 （一）小组读课文 1、要求：读准字音、读通句子，把容易读错的字，写在你的本上。 2、小组学习：组长组织同学把易错的字多读几遍。 3、展示小组学习成果。 （1）哪个小组愿意把你们组在读书中发现的易错字、不懂的词读一读（老师出示