四年级下册语文导学案-7.1纪念日丨北师大版（无答案）

纪念日 【学习目标】 1独立识字，理解词语，背诵名言 2.搜集关于纪念日的信息，练习略读和筛选信息 感受中华文化，培养高尚情操 【重点】独立识字，理解词语，背诵名言 【难点】搜集关于纪念日的信息，练习略读和筛选信息 【使用说明与学法指导】1. 正确、流利、有感情地朗读课文。 2自学字词，正确读写生字与组词，解释词语，勾画书本与学习目标.。[来源:学。科。网Z。X。X。K] 3.先研读课文（15分钟），读懂课文内容，再完成导学案（30分钟） 预 习 案 一、预习自学 1.给要求会写字组词： 2.解释词语：宗旨： 饮水思源： 践踏： 3.下面各是什么节？ 5月1日是（ 节）、5月4日是（ 节 ） 5月8日是（ 节）、5月12日是（ 节） 农历五月初五是（ 节） 冼星海的纪念日是（ ）， 我还可以列举一些节日及其具体日期： 二、我的疑惑 探 究 案 探究点一： 说说“纪念日”的意义 [来源:学+