四年级上册语文教案-9.2月光曲｜北师大版

《月光曲》 ( 教材分析 ) ( 教学目标 )课文记叙了德国著名音乐家贝多芬谱写钢琴曲──《月光曲》的故事。主要讲述了一天夜晚，贝多芬在幽静的小路上散步，听到有人在断断续续地弹奏他的曲子，感到十分好奇，当他走近茅屋，听到屋内兄妹俩的谈话后，被他们虽贫穷但互相体谅的真挚情感所感动，便走进茅屋为他们弹奏一曲，又因盲姑娘不仅懂音乐，而且非常了解他的音乐激动万分。此时，他看到月光下茅屋里清幽的景色，产生了创作激情，即兴创作了《月光曲》，穷兄妹俩陶醉其中，感受到了音乐带给他们的幸福。 【知识与能力目标】 1、学习本课生字新词，会用“幽静”造句； 2、有感情地朗读课文，背诵最后三个自然段。 【过程与方法目标】 在理解课文内容的过程中，初步学习分辨事物和联想。 【情感态度价值观目标】[来源:学科网ZXXK] 了解贝多芬创作《月光曲》的经过，体会他所具有的卓越才华和对劳动人民的同情心。 ( 教学重难点 ) 【教学重点】 分辨课文哪些是实在的事物，哪些是由实在的事物引起的联想。 【教学难点】 通过理解重点词句包含着的意思，体会贝多芬在即兴创作《月光曲》过程中思想感情的变化。 ( 课前准备 ) PPT课件。 ( 教学过程 ) 第一课时 一、引入新课 　　同学们，也许你们听说过《月光曲》这一钢琴曲的名字，你们想知道这首曲子是谁谱写的吗？你们想知道这首曲子是怎样谱写成的吗？那么，我们就先来听一听《月光曲》，然后再带着问题学习课文吧！（教师放《月光曲》请学生欣赏。） 二、自学本课生字新词 1、请学生默读课文，画下不认识的生字和词。 （1）读准字音：quàn券 　　这个字的声母是“q”，不是“j”，特别注意引导学生读准字音。 （2）记住字形。 　　生字中，有两个字的字形容易写错，我们可以这样指导学生。 　　“券”，下半部分是“刀”，我们可以这样记： “盲”，上半部是死亡的“亡”字，“亡”是丢失的意思，眼睛丢失了，不就瞎了，成了盲人了吗？所以“亡”不要写成“云”。[来源:学科网ZXXK] （3）理解字义。 　　课文中有的词语，学生理解起来不容易，我们可以通过不同的方法让学生记忆。 　　例如： 　　①通过查资料或查字典记住词语。 　　莱茵河：西欧最大的河流，发源于阿尔卑斯山北麓，流经奥、德、法、荷等国，全长1320公里，流域面积约25万平方