四年级上册语文课件-9.2月光曲｜北师大版(共25张PPT)

第九单元 · 音乐 月光曲 1 月光曲 揭示课题 同学们，也许你们听说过《月光曲》这一钢琴曲的名字，你们想知道这首曲子是谁谱写的吗？你们想知道这首曲子是怎样谱写成的吗？那么，我们就先来听一听《月光曲》，然后再带着问题学习课文吧！ 导入新课 路德维希·凡·贝多芬（1770年12月16日-1827年3月26日享年57岁），德国著名的音乐家，维也纳古典乐派代表人物之一。他的作品对世界音乐的发展有着非常深远的影响，因此被尊称为“乐圣”。 教学目标 1、学习本课生字新词，会用“幽静”造句； 2、有感情地朗读课文，背诵最后三个自然段； 3、在理解课文内容的过程中，初步学习分辨事物和联想； 4、了解贝多芬创作《月光曲》的经过，体会他所具有的卓越才华和对劳动人民的同情心。 自读提示 1、请学生默读课文，画下不认识的生字和词。 2、标出自然段，给课文分段。 3、圈画出不理解的地方。 词语积累 幽静 驻足 倾听 陶醉 纯熟 激动 仿佛 安详 祝福 入场券 断断续续 面目清秀 水天相接 微波粼粼 波涛汹涌 生字讲解 1、读准字音。　quàn券这个字的声母是“q”，不是“j”，特别注意引导学生读准字音。 2、记住字形。 生字中，有两个字的字形容易写错，我们可以这样指导学生。“券”，下半部分是“刀”，“盲”，上半部是死亡的“亡”字。　　 词语理解 文中有的词语，学生理解起来不容易，我们可以通过不同的方法让学生记忆。 　　①通过查资料或查字典记住词语。 　　莱茵河：西欧最大的河流，发源于阿尔卑斯山北麓，流经奥、德、法、荷等国，全长1320公里，流域面积约25万平方公里。 　　②用比较法理解词语。幽静、恬静、安静。 　　这三个词语都有静的意思。但是，“幽静”比“安静”更静，多用于形容环境、夜色等。如：清晨，校园十分幽静。恬静：安静、宁静。安静：没有声音，没有吵闹和喧哗。 　　③联系生活实际理解词语。入场券：就是我们用来进入场地的票据。 　　④有的词可以采用拆合法理解。 　　水天相接：先解释“相接”，即“连接起来”。水天，就是水和天。把拆开的两个词合起来解释，就是水和天连接起来。 　　微波粼粼：粼粼，水清澈的样子。微波，微小的波浪。合起来解释为微小的波浪