内容正文:
第九单元 · 音乐
林中乐队
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导入新课
林中乐队
同学们,大森林里,小动物们正在开音乐会呢。这节课,老师要带同学们漫步美丽的大森林,一起聆听小动物精彩的演奏。
走近作者
维塔利—比安基是杰出动物文学作家。他以新闻的形式和诗的语言,提供孩子们兴味盎然的“森林的讯息”,作品显现出正确深入的生态观察,含蕴丰富的诗情和童心童趣。 是一个热爱大自然、热爱生活的人。正因为他热爱大自然,抱着这种强烈的欲望,所以为孩子们创编了《森林报》等很多作品。他用那轻快的笔调,描绘了一个个生动有趣的故事,令人们读得心旷神怡、身临其境.
教学目标
1、自学生字新词;
2、有感情地朗读课文,感受作者热爱大自然的情怀;
3、说出作者是用哪些内容来说明中心句的,体会这种写法。
4、培养学生热爱大自然,热爱生活的情感。
自读提示
1、自读课文,读准字音,圈画生字;把课文读通读顺。
2、找出读懂和不懂的地方,做好批注。
词语积累
奏乐 清脆 婉转
异想天开 不折不扣
吱吱 嗡嗡 呱呱
咩咩 嘎吱嘎吱
扑噜扑噜
课文赏析
用自己喜欢的方式快速的阅读一遍课文,找出课文围绕哪一句话来写的。
课文赏析
在清晨和黄昏,不光是鸟,森林里所有的动物都在唱歌奏乐:各唱各的曲子,各用各的乐器;各有各的唱法,各有各的奏法。
课文赏析
默读课文第二自然段,找出作者围绕中心句,具体写了哪些小动物的声音。
课文赏析
在森林里可以听到清脆的独唱、拉提琴、打鼓、吹笛;可以听到嗥声、咳嗽声、呻吟声;也可以听到吱吱声、嗡嗡声、呱呱声。燕雀、莺和歌声婉转的鸫鸟,用清脆、纯净的声音唱着。甲虫吱吱嘎嘎地拉着提琴。啄木鸟打着鼓。黄鸟尖声尖气地吹着笛子。母鹿咳嗽着。狼嗥叫着。猫头鹰哼哼着。蜜蜂嗡嗡地响着。青蛙咕噜咕噜地吵一阵,又呱呱呱地叫一阵。
课文赏析
课文赏析
课文赏析
课堂小结
作者运用了排比的手法,把嘈杂而又美妙,和谐而又喧嚣的声音交织在一起,真可谓一支神奇的林中乐队。文中的句子像乐曲一样,富有节奏感,比如这里的顿号,很短促的停顿,很有节奏感。我们朗读时要读出节奏,读出韵味,声情并茂才能打动别人。
课文赏析