六年级上册语文教案 - 第1单元 2郑成功 第1课时 苏教版

2　郑 成 功 　课文是一篇历史故事,全文按照事情发展的顺序记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的史实,歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。围绕这一中心,作者着重写了两个方面的内容:一是郑成功打败荷兰殖民者胜利收复台湾的经过,突出了战斗的激烈及官兵的英勇顽强。二是郑成功收复台湾后大力发展生产、开办学校。学生潜移默化地受到了英雄主义和爱国主义教育,激发学生的爱国热情和民族自豪感。 　课文共九个自然段,第1自然段是对郑成功的简要介绍;第2至6自然段详细叙述了收复台湾的经过,是课文的重点,着重描写了郑军官兵与荷兰侵略者作战的情景,通过抓住郑军官兵的动作描写,表现郑军的机智与英勇,突出了作战的激烈与艰难;第7、8自然段简要介绍了建设台湾的情况,最后一个自然段总结全文,赞颂了郑成功的伟大功绩,突出了文章的中心。 　全文结构严谨,清晰有序,叙述有详有略。在写作方法上主要抓住人物的语言、动作和场面描写展现人物形象,感受郑成功的爱国热情和民族气节。但课文涉及的历史背景与现实生活相距甚远,因此学生仅仅依据课文中的描述很难形成对新知的意义建构,给教学带来了很大的困难。可以借助材料补充介绍。 　1.学会本课生字,理解由生字组成的词语,说说一些词语的感情色彩。 　2.能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 　3.抓住描写人物的神态、语言和动作的词语,想象课文描述的情境,学习课文这种通过细节来表现人物品质的方法。 　4.学习作者描写战斗场面的方法,感受战斗的紧张、激烈,感受郑军的机智与勇敢。 　5.了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩。懂得自古以来台湾就是我国的领土,从而激发爱国热情和民族自豪感。 　【重点】 　借助语言文字,想象收复台湾时作战的画面,了解文章背后的故事,感受郑成功和他的军队的爱国热情。 　【难点】 　1.联系上下文理解词语的感情色彩。 　2.学习场面描写的方法,并且学会写场面描写。 　1.课前让学生搜集有关郑成功的事迹、图片、名言等,让学生在上课之前就对郑成功有所了解。 　2.在精读课文第2自然段时,要补充荷兰侵略者在明朝末年侵略我国的背景资料,让学生了解当时的历史背景,加深对课文的理解,更能体会郑成功收复台湾的决心,体现郑成功的爱国情怀。在精读3~5自然段时,要抓住关键词语来理解课文内容,通过语言文字的品读,再通过多种形式的朗读来感受当时的场景,