三年级下册语文教案-13、和时间赛跑｜人教新课标

年级 三年级 执教人 备课时间 授课时间 主备人 课题：13、和时间赛跑 教学目标[来源:Zxxk.Com] 知识与技能： 1、认识忧、哀等6个生字。会写赛、疼等13个生字。能正确读写赛跑、疼爱、排除、忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、虽然、狂奔、受益无穷、假若等19个词语。[来源:Zxxk.Com] 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容。[来源:学科网] [来源:Z|xx|k.Com] 过程与方法： 1、能利用工具书和联系上下文等办法理解文中关键词的含义并体会文中蕴涵的道理。 2、搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语。　 情感态度与价值观： 体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。 法治目标渗透：《未成年人保护法》 教学重点：把握课文主要内容，感受时间的匆匆流逝、一去不复返，懂得珍惜时间的道理。　　 教学难点：体会“所有时间里的事物都永远不会回来了。”“假若你一直和时间赛跑,你就可以成功”等句子的含义，获得应该珍惜时间的启示。　　 教师教法：读议法 学生学法：自读自悟，讨论、交流 教学手段：多媒体课件 教学准备：制作多媒体课件演示。 教学课型：新授课 教学课时：2课时 教学过程： 第一课时 教学环节 教师导学 学生活动 设计意图 一、谜语激趣，谈话导入 1、 同学们，你们喜欢猜谜语吗?今天老师给大家猜个谜语，看谁先猜到：“看不见，摸不着，跑得快，不长脚，只见它过去，不见它回头”。   2、 同学们，对时间，你有什么看法呢?   导入课题:时间是摸不着，也看不到的，但又是时时存在的，并且一去不复返的，有个人，在他外祖母去世的时候，和我们想法一样，认为时间一天天过去，是很可悲的事情，可是后来，他却又同时间赛跑(板书课题) 指导书写“赛”，强调：“赛”字，中间是三个横，最后一笔是“点”，不要写成“捺”。生齐读课题。你想知道这是怎么回事吗? 学生说自己的见解，师引到时间上 学生自由表达，说出自己对时间的看法。 引发对时间的思考 二、初读课文，整体感知 1、 检查生字词预习情况：　　 （1）课件出示生字词，指名读　 赛跑  疼爱 忧伤 安慰 虽然  　　 狂奔  跑赢 暑假 将