三年级上册语文教案 - 第5单元 15小露珠 第1课时 苏教版

15　小 露 珠 [来源:学&科&网Z&X&X&K] 　《小露珠》是苏教版语文第五册一篇优美的童话。写小露珠由形成到消失的过程,以及小动物和植物对小露珠的喜爱,赞扬了小露珠的美丽、可爱以及大自然的和谐、融洽。 　全文共七个自然段。第一自然段先交代小露珠诞生的时间及地点,小露珠就这样悄无声息、毫不张扬地来到了世上。第二至五自然段写小露珠受到小动物们的喜欢。小动物们见到小露珠纷纷和她打招呼,并且赞美她“像钻石那么闪亮”“像水晶那么透明”“像珍珠那么圆润”,归结起来,这些赞美称颂的是小露珠美丽的容颜和纯洁的品质,这也正是小动物们都喜欢小露珠的原因。第六自然段写小露珠装点了花草树木。小露珠不仅本身很美,而且还会用自己的美来装点别人,让植物们显得更精神更美丽。第七自然段写小露珠消失的过程,植物与她依依惜别。 　课文融科学知识、优美语言、思想启迪于一体,有利于潜移默化地培养学生的美好情操。语言准确、生动、形象,为丰富学生的语言积累提供了很好的凭借。 　1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 　2.学会生字新词,读准多音字“露、钻”。联系语境并展开想像理解“生机勃勃、夜幕降临、圆润、光彩熠熠”等新鲜词语的意思,会用“越来越……越来越……”造句。 　3.朗读课文,学习抓住关键词语读懂每一部分的内容,明白小动物和植物都喜欢小露珠的原因,感受大自然的和谐、融洽和美丽。 　4.在朗读中品读贴切的比喻、生动的描写,背诵课文,积累优美的语言。 　【重点】 　1.学会本课生字、理解由生字组成的词语。 　2.使学生通过朗读、背诵课文,感受课文的优美语言。 　【难点】 　使学生从动物、植物对小露珠的态度中,感悟小露珠无私奉献、无怨无悔的品格。 　1.自主熟读课文,不懂的地方提出问题,并自己尝试解决。思考:为什么大家都喜欢小露珠?是从哪些词句感悟到的? 　2.搜集、编写童话故事,感受童话故事的童真、童趣。 　【教师准备】 　1.准备谜语。 　2.有关小露珠的课件。[来源:学科网] 　【学生准备】 　1.搜集有关小露珠的科学常识资料。 　2.预习课文。 　2课时 第课时 　1.学会生字新词,读准多音字“露、钻”。联系语境并展开想像理解“生机勃勃、夜幕降临、圆润、光彩熠熠”等新鲜词语的意思,会用“越来越……越来越……”造句。 　2.朗读课文,学习抓住关键词语读懂每一部分的内容,明白大家