内容正文:
1 老师,您好!
1.看拼音,写汉字。
(1)瞧,神奇的大自然又在biān zhī( )绚丽的彩虹。
(2)那篇小说sù( )造了栩栩如生的人物,它jìn( )透了爸爸的心血。听说那篇小说获奖了,爸爸的眼中yǒng( )出幸福的泪水。
2.读句子,给加点字的正确读音画“√”。
“朝(cháo zhāo)霞(jià xiá)不出门,晚霞行千里。”这句谚语蕴(yǜn yùn)含着劳(ráo láo)动人民的智慧。
3.给加点字选择恰当的解释。
项:①钱,经费;②颈的后部;③用于分项目的事物。
(1)鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。 ( )
(2)近些年,我国环保方面的用项逐年增加。 ( )
(3)地北天南,哪一项创造不蕴含着教师的辛劳! ( )
4.写出下列词语的同义词。
飞速——( ) 祝愿——( )
崇高——( ) 茁壮——( )
蕴含——( ) 辛劳——( )
5.本课中的许多词语可以组成对子,请你回忆课文内容填一填。
昨天对( ) 现实对( )
春晖对( ) 悄悄地对( )
( )对架起金桥
( )对地北天南
1.把句子改为肯定句。
地北天南,哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!
2.照样子,仿写一个赞美春天的感叹句。
例:啊,教师的事业多么美好!
1.本诗是一首饱含感情的诗歌,“老师,您好”饱含着怎样的感情?( )(多选)
A.饱含着作者对老师的尊敬和爱戴之情
B.饱含着对老师美好事业的赞颂和对老师的良好祝愿
C.饱含着作者长大后想成为一名老师的强烈愿望
2.“ ,/那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。”其中,“甘露”是指 。
(一)课内阅读
用 把人才塑造,
让春晖和朝霞在心灵闪耀。
啊,教师的事业多么美好!
笔尖飞舞,
那是春蚕悄悄地 ;
笑语盈盈,
那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。
每当看到 ,
我就情不自禁地衷心祝愿:
老师,您好!
1.根据课文内容补充句子。
2.画“ ”句中的“春晖”比喻 ,“朝霞”比喻 (A.早晨的霞光 B.老师的谆谆教诲)。在文中,下列词语又分别比喻什么?选一选。
“春蚕”比喻( ),“茁壮的新苗