三年级上册语文课件-14《蜜蜂》ppt课件∣人教新课标(共21张PPT)

猜猜我是谁 一生勤劳忙, 专去百花乡, 回来献一物, 香甜胜过糖。 蜜 蜂 作者：法布尔 　　亨利·法布尔(1823—1915)法国著名科学家、科普作家,是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，写成《昆虫记》这部昆虫学巨著。 　　 学习目标 1、初读课文，学习生字。 2、理解课文大致内容。 3、理清课文叙述顺序。 试(shì) 验(yàn) 证 (zhèng) 阻(zǔ) 测 (cè) 括 (kuò) 误 (wù) 途(tú) 陌(mò) 超(chāo) 袋（dài） 论（lùn） 概（gài) 减 ( jiǎn) 论 试 验 袋 证 阻 测 括 误 途 陌 超 概 减 辨认 试验 证实 几乎 大概 阻力 遥远 推测 包括 迷失 准确无误 逆风而飞 沿途 陌生 确实 超常 解释 本能 窝袋 生字词 几乎（jī）　 几个(jǐ) 尽管（jǐn） 尽力（jìn） 闷热（mēn）　纳闷（mèn） 读一读: 多音字 几 尽 闷 法国著名昆虫学家（ ），为了证实蜜蜂（ ），做了个试验，最终得出了（ ）的结论。 自由朗读全文，概括课文的主要内容： “听说”一词在这里有什么含义？ 听说的不一定真实可靠，因此这既成为作者做实验的原因，也体现了作者不轻信的求实的科学态度。 仔细默读第二段，然后四人一小组讨论试验都有哪些环节？（用横线画出相关的句子） 第一步 我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。 第二步 我在它们的背上做了白色的记号。 第三步 我叫小女儿在蜂窝旁等着。 第四步 自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里路，打开纸袋，把他们都放出来。 能不能减少一个环节？ 1．法布尔有了怎样的推测呢？ ２．为什么会有这样的推测呢？ 请男同学齐读第二自然段他做实验的步骤，你能从试验过程中感受到法布尔是个怎样的人？ 默读第3、4、5自然段，试验结果部分，蜜蜂是什么时候飞回来的？一边读一边画出有关的