三年级上册语文课件-11.秋天的雨∣人教新课标 (共15张PPT)

教学目标： 知识与技能： 1、认识“钥、匙、趁”等8个生字。会写“盒、扇、邮”等10个字。能读写“清凉、留意、扇子”等16个词语。 2、流利、有感情地朗读课文，能读出对秋雨的喜爱和赞美之情。背诵第2、3自然段。 过程与方法：结合课件感受景色美，动情朗读，体会秋雨的美。 情感与价值观：感受秋雨的美，激发对秋天的热爱、赞美之情。 秋天的雨 预习反馈： 轻声读课文，注意读准生字。 要求：遇到不认识的字，借助拼音拼读一下，读不通的句子多读几遍，把课文读通顺。 钥 匙 趁 柿 菠 喇 衔 裳 shí yào chèn shì bō lǎ xián shang 爽 扇 邮 枚 仙 柿 粮 梨 萝 菠 杨 紧 shàn méi yóu shuǎng shì xiān lí bō luó liáng jǐn yáng 自主观察本课生字有什么特点。说说你是怎么记住它们的字形的？ 清凉 留意 邮票 凉爽 粮食 一枚枚 一把把 油亮亮 轻轻地 五彩缤纷 舒舒服服 齐读课文 颜色，气味，声音。 齐读课文，说说课文从哪几个方面来写秋天的雨？ 小组合作，探究讨论： 齐读第1、2自然段思考：1、这句话采用了什么修辞手法？为什么说秋天的雨是一把钥匙？ 这是一个比喻句，因为它不知不觉地就来到了我们身边，打开秋天的大门。 2、 秋天的大门被打开后，作者看到了什么？在文中画出本自然段的中心句。 作者看到了一幅美丽的秋景图，有黄色的银杏树、红色的枫叶、金黄色的田野、橙红色的果树和各色的菊花。 秋天 的雨，有一盒五彩缤纷的颜料 自由朗读第3自然段： 1、说说从这个自然段里，我们可以看到秋雨里还藏着哪些香味？ 我们还可以看到秋雨里藏着梨子、菠萝、苹果、橘子好多好多香甜的气味。 2、“小朋友的脚，常被那香味勾住”指的是什么？ 指的是小朋友被香甜的气味吸引住了而停在树下。 齐读第4自然段并思考： 1、秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它会对一些好朋友关心地说些什么呢？这些好朋友又做了什么？