五年级上册数学素材资料-小数除以小数、商的近似值预习卡 青岛版（2014秋）（含答案）

3　小数除以小数 内　　容 1.要使下列小数变成整数,要把它们分别扩大到原来的多少倍?小数点怎样移动? 12.6　　　　　　　　　　6.45　　　　　　　　　　1.2 2. 54÷9=(　　)　 540÷90=(　　) 5400÷900=(　　) 3.看教材第29页情境图。 (1)求闸门的高是小男孩儿家门高的多少倍,列式为(　　　　　　)。 (2)计算38.5÷2.2的方法。 根据(　　　　　　),把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法。 (3)求“49.5÷0.66”,结果是(　　　　)。 提示:被除数位数不够时,应该添(　　)补位。 4.通过预习,我知道了除数是小数的除法,先移动(　　)的小数点,使它变成整数。 5.除数的小数点向右移动几位,(　　)的小数点也向右移动几位,位数不够时在被除数的后面添(　　)补位,然后按照除数是整数的除法进行计算。 6.填一填。 0.36÷0.9=　÷9　　　　　　　　　　　　0.2÷0.25=　÷25 1.19÷1.7=11.9÷　　　　 4.2÷0.28=　÷28 1.3÷2.6=　÷26　　　 8÷0.16=　÷　 7.用竖式计算。 35.5÷2.5=　　　　　　4.08÷3.4=　　　　　　2.76÷2.3= 温馨 提示 知识准备:商不变的规律,除数是整数的除法法则。 参考答案： 1.略　2.6　6　6　3.(1)38.5÷2.2 (2)商不变的规律　(3)75　0　4.除数 5.被除数　0　6.3.6　 20　17　420　13　800　16 7. 14.2　1.2　1.2 4　商的近似值 内　　容 1.填表。 保留整数 保留一位小数 保留两位小数 3.268 4.001 10.634 2.看教材第33页情境图。 (1)解决平均每块腊肉多少钱这个问题,需要的信息有腊肉的总钱数和腊肉的质量。列式为(　　　　)。 (2)要用“四舍五入法”求出商的近似值。 如果保留两位小数:97÷8≈(　　　　) 如果保留一位小数:97÷8≈(　　　　) 如果保留整数:97÷8≈(　　　　) 3.通过预习,我知道了在计算小数除法,要求商的近似值时,一般除到比需要