四年级下册英语教案-Unit 9 A friend in Australia ∣沪教牛津版（三起）

Module 3 My colourful life Unit 9 A friend in Australia. [来源:Zxxk.Com]· 教材分析 本课是教材Module 3 Unit 9的教学设计。本单元的语言功能项目是正确使用When is your birthday? My birthday is in …本课内容贴近学生的生活和学习实际，为学生操练对话创设了一个真实的语言情景，有利于学生在比较接近实际的情景中听听说说，从而培养他们运用英语进行交际的能力。 · 教学目标 【知识目标】 1.能够听、说、认、读12个月份的名称，并能书写其缩写格式。[来源:学科网] 2.熟练运用When is your birthday? My birthday is in …的句式。 【能力目标】 能灵活使用句型： How’s the weather in…? 询问北京、悉尼January, November, December, June等月份的天气情况,并能用It’s sunny/ snowy/…回答。 【情感目标】[来源:Z。xx。k.Com] 利用多种游戏或活动形式培养学生对英语学习的浓厚兴趣。 · 教学重难点 · 【教学重点】 能够听、说、认、读12个月份的名称并能书写其缩写形式，能够运用句型：When is your birthday? My birthday is in … 【教学难点】 January、February的读音，12个月份中文与英语单词的对应。 · 课前准备 · Useful phrases and sentences. · 教学过程 Step1:Warming –up & Revision Let’s start 师生看单词卡片进行对话，如： T：Do you like spring? Ss：Yes, I do. T：What’s the weather like in spring? Ss：It’s warm. And it’s windy, too. T：What can you do in spring? Ss：I can fly kites, I can plant trees and flowers.[来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK] [设计意图] 采用师生对话形式引导学生复习与本课关系密切的单词，为后面的教