四年级下册英语教案-Unit 6 Music∣沪教牛津版（三起）

Module 2 My favourite things Unit 6 Music. · 教材分析 本课是教材Module 2 Unit 6的教学设计。本单元的语言功能项目是正确使用Whose …is it? It’s xxx’s…本课内容贴近学生的生活和学习实际，为学生操练对话创设了一个真实的语言情景，有利于学生在比较接近实际的情景中听听说说，从而培养他们运用英语进行交际的能力。 · 教学目标 【知识目标】[来源:学科网] 1.让学生能听、说、读、写本单元单词：wonderful, violin, guitar, whose, piano. 2.熟练运用Whose …is it? It’s xxx’s…的句式。 【能力目标】 1.能在语境中正确运用本单元的核心词汇：guitar、piano﹑violin. 2.能用Whose…is it?询问某个物品的主人是谁，并能用It’s xxx’s…做出相应回答。 【情感目标】 利用多种游戏或活动形式培养学生对英语学习的浓厚兴趣。 · 教学重难点 · 【教学重点】 1、词汇：wonderful, violin, guitar, whose, piano. 2、句型：Whose …is it? It’s xxx’s… 【教学难点】 Does he/she like…(doing)?问句及其答句的迁移使用。 · 课前准备 · Useful phrases and sentences. · 教学过程 活动1【导入】激趣导入，引入课题 Step 1 : Warm-up Listen and enjoy a song “The music man “ T : I like music . It’s wonderful. (使人愉悦的；绝妙的) The music is wonderful. Do you like music?  OK, look at the man, What can he play? 活动2【讲授】图片展示，形象直观 Step 2: presentation Learn the new words: violin piano guitar  Whose play the violin / piano / guitar T: What can you hear? Say it in Chinese. S :