三年级下册语文整册分课时教案-10.惊弓之鸟 （第二课时） l 人教新课标

10 惊弓之鸟 【教学目标】 1．会认5个生字，会写12个生字。正确读写“惊弓之鸟”、“魏国”、“射箭”、“打猎”、“大雁”、“拉弦”、“大吃一惊”、“本事”、“悲惨”、“愈合”、“孤单失群”、“裂开”等词语，能联系上下文懂得“能手”“并不”“直”“大吃一惊”“孤单失群”“惊弓之鸟”等词语的意思。 2．分角色朗读课文，抓住关键词句，理解课文内容。 3．从课文的学习中受到启发，懂得只有善于观察、善于分析，才能对事物有正确的认识；学习对事物进行分析推理的方法。 【教学重难点】 1．能联系上下文懂得“能手”、“并不”、“直”、“大吃一惊”、“孤单失群”、“惊弓之鸟”等词语的意思。 2．分角色朗读课文，抓住关键词句，理解课文内容。 3．从课文的学习中受到启发，懂得只有善于观察、善于分析，才能对事物有正确的认识；学习对事物进行分析推理的方法。 【课时安排】 两课时 【教学准备】 多媒体课件 【教学过程】 第二课时 一、导入新课 1．今天我们继续来学习，媒体出示：《惊弓之鸟》。（板书：10 惊弓之鸟） 2．更羸是个什么人物呀？谁能用课文中的一句话简单的介绍一下更羸。 媒体出示：更羸是古时候魏国有名的射箭能手。 二、研读课文[来源:学科网ZXXK] （一）探讨大雁怎样掉下来 过渡：更羸这么了不起，他是怎么把这只大雁射下来的呢？ 1．媒体出示：默读课文，用直线划出描写大雁从天上掉下来的句子。还可以在旁边写一写你的感受，养成不动笔墨不读书的好习惯。 2．同桌交流。[来源:Zxxk.Com] 3．媒体出示：只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。 （1）哪个词把大雁飞的样子写了出来？（学生说到“直”“突然”，让学生先谈自己的理解）。 （2）这一段有两个“直”，意思一样吗？选择正确的义项。 媒体出示： 直：①不弯曲，垂直 ②把弯曲的伸开 ③爽快、坦率 ④竖，跟“横”相对 ⑤ 一直 （3）教师在黑板上画出示意图并板书：“直往上飞”：↗；“直掉下来”：↓。（帮助学生理解，“直往上飞”的“直”是一直的意思，应这样表示↗，“直往下掉”的“直”是垂直的意思，应这样表示：↓） 说明：汉语一个字往往有好多意思，联系上下文是个好方法，但要想真正弄明白，查字词典是必要的，屏幕出示“直”的几个义项，引导学生选择。 4．该怎么读？语速要快稍快，紧张一点。自由朗读这