二年级下册语文教案-4 我学写字2∣苏教版（2016）

●单元及主题：第2单元 3我学写字 ●共 2 课时 主备人 侯丛华 第 2课时 上课日期 ●教材解读： 本单元让学生了解写字的意义，认识笔画、笔顺、田字格，学习拿笔的姿势，为学生学习写字做准备。教材安排认字；我、学、写、字、笔、皮、用、心，认识五种基本笔画：横、竖、撇、捺、点。读一首儿童诗《写字很有用》，这首诗很浅显，让学生读后知道学习写字很有用。诗后设计了一个问题：说一说，写字有什么用？让学生明白写字的意义[来源:学&科&网] ●教学目标： 1、通过本单元的学习，激发学生写字的兴趣。 2 、认识汉字，会写田字格里的生字；认识田字格；初步知道什么是笔画、笔顺。 3、在观察田字格，检查握笔姿势等活动中进行伙伴交流；掌握正确的姿势。 ●教学重难点： 1.认识本课12个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.会写6个字。 4懂得学习写字要和生活紧密结合的道理，培养学生的想象力。 ●教（学）具准备：教学课件或小黑板 ●教学过程 一、复习导入： 谁还记得上节课我们学习的四个字？“我、学、写、字”指名读这四个字。 二、初读词语。 1、师范读。出示：铅笔、橡皮、田格本、写字、用心、很认真。重点读“皮、本、写、字”。 用心” 2、谁愿意和老师一起读？ 3、指名读，同桌互读。 三、理解词语。 1、出示文具：我们一起来认识铅笔、橡皮、田格本、这三种文具，铅笔是用来写字的，但是我们写错了怎么办？（擦掉）用什么擦呢？对，用橡皮，下面我们再来认识田格本，我们在写字时注意字在田字格中占格。 2、我们写字的时候要用心、认真，只有这样才不容易出错。 3、如何做到认真？ 生：看清老师是怎么写的；生：写字时不要乱画…… 4、小结：同学们说的真好，老师相信你们一定能学好写字，希望你们不仅学会写，还要写干净、整齐。[来源:学科网] 5、写字的用处这么大，你们想不想学写字？ 板书：学写字 领读课题。 四认读词语，渗透识字。 1、师：看到小朋友这么迫切地想学写字，丁丁也忍不住跑来参加我们的学习活动（课件显示：丁丁跑出来。） 2、播放课件：丁丁说话：“小朋友想学写字，就应该准备好写字的工具呀！我为你们带来了。”（课件显示：铅笔、橡皮、田字格）师认真领读。 3、学会写字，也是一种学习的本领。必须用心去记，认真去写，看丁丁多么认真！（课件显示：丁丁正在用心的、一笔一画的练