二年级下册语文教案-4我学写字∣苏教版（2016）

教学 要求 1.知识目标：正确认读本课“栏、练、溅、宫、殿、碌、挥、蹦、呱”等九个生字，会写田字格里的“凡、切、拿、本、底、网、爸、顶”八个生字。 2.能力目标：理解课文内容，能够正确、流利、有感情地朗读课文。 3.情感目标：学习课文，懂得学习写字要与生活紧密相连，培养学生的想象力。 重点 难点 1.认识本课9个生字，会写要求会写的8个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.懂得学习写字要和生活紧密结合的道理，培养学生的想象力。 教学 课时 两课时 4　我学写字[来源:Zxxk.Com] 当我学着写“小绵羊”， 一下子，树叶呀，房子呀，栅栏①呀，[来源:学_科_网] 凡是我眼睛看到的一切， 就都弯卷起来，像羊毛一样。 节导读：写“我”写“小绵羊”时的联想。 当我拿笔把“河流”， 写上我的小练习本， 我的眼前就溅起一片水花， 还从水底升起一座宫殿。 节导读：写“我”写“河流”时的联想。 当我的笔写好了“草地”， 我就看见在花间忙碌②的蜜蜂， 两只蝴蝶旋舞着， 我挥手就能把它们全兜进网中。 节导读：写“我”写“草地”时的联想。 要是我写上“我的爸爸”， 我立刻就想唱唱歌儿蹦几下， 我个儿最高，身体最棒， 什么事我全能干得顶呱呱③。 节导读：写“我”写“我的爸爸”时的联想。 字 词 导 读 ☜ ①栅栏：用竹、木、铁条等做成的阻拦物。 ②忙碌：形容非常忙，忙得不可开交。 ③顶呱呱：形容非常好。 1．能认识9生字，学会8个生字，认识页字边。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 生字卡片、课件。 一、激情导入。  　1.同学们，你们已经会写许多汉字了，在你写字的时候，你想到过什么吗？ 　2.有一个比利时的小朋友，在学习写字的时候，会有许多联想，你们想知道他都想到了什么吗？那就让我们一起学习课文《我学写字》。 二、初读课文，认读生字。 　1.请同学们大声读文，把生字圈画出来，多读几遍。 　2.同桌伙伴合作：指读生字，读准字音。 　3.明确生字的读音，重点展示本课几个难读字的字音。（①小组内互相订正②共同的疑难交给老师③师生共同解决，领读生字。） 栅栏——lán 宫殿——diàn 忙碌——lù[来源:Zxxk.Com] 挥手——huī 顶呱呱——guā[来源:学科网ZXXK] 　4.游戏中巩固识字。[来源:学,科,网] （1）分小组识记：一人说字音，一人找