五年级下册信息技术教案-5录制声音 ｜闽教版（2016）

5 录制声音 教学目标 知识目标: 1. 了解目前常用的几种录音软件 2.掌握设置麦克风的方法及使用Windows自带的的录音机软件录制声音的方法。 3.理解录音机软件中“删除当前位置以前的内容”与“删除当前位置以后的内容”的含义,掌握编辑拼接两段声音的操作方法。 4.了解录音机连续录制超过60秒声音的方法。 能力目标: 1.通过小组讨论、自己发现问题从而解决问题,培养学生协作学习和自主探究的能力 2.通过使用Windows自带的的录音机软件等操作完成录制声音,从而培养学生的操作技能。 情感目标:  1.拓宽知识面,提高学生对计算机的浓厚兴趣;  2.联系实际,使学生能够把学的的信息技术运用到现实生活中,解决生活中遇到的问题 2学情分析 五年级的学生通过上节课的学习已经了解到声音是一种常用的媒体、能够传递各种信息,对于录音软件大部分学生接触的比较少,有个别的学生已经在用手机的录音机以及微信软件了,真正的录制声音还是第一次,特别是录制自己的声音并且展示,对他们来说应该会很激动,但是正确的录音、编辑声音文件等等还需要教师的引导才能更好的完成任务。 3重点难点 重点:设置麦克风的方法及使用Windows自带的的录音机软件录制声音的方法。 难点:使用录音机软件编辑拼接两段声音操作方法。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】一、创设情境，导入新课 师:同学们,新学期我们学校的红领巾广播站要招一批的播音员(ppt“中国好声音”音乐响起),由于时间紧迫,报名人数众多,无法进行现场选拔,付老师要求大家录制一段自己声音的作品提交给他。请问用什么来录音呢? 生1:手机(ppt出示图片) 生2:录音笔 生3:电脑 师:都是好办法,其中电脑录音的功能最为强大,我们今天要学习利用电脑“录制声音” 揭示课题。 活动2【活动】　二、教师引导，学生操作 (一)录制声音的设备及相应的设置   师:要用电脑录音,需要哪些设备? 生:话筒、耳麦、电脑、音箱(为了便于监听) 1. 了解耳麦的组成、电脑的耳麦接口和耳机接口  师:前一节我们已经使用耳麦来听音乐,谁愿意来说说耳麦如何与电脑对接呢? 硬件的设置,与电脑的连接方法,粉红色音频输入电脑接口即麦克风接口,绿色音频收听接口即耳机接口。(ppt红线对红线) 2. 设置麦克风量  师: