三年级下册语文教案-1亲情 第二课时 北师大版

课 题 礼 物 第（2）课时 教 学 理 念 学习诗歌，懂得礼物的真正含义，感受亲人的关爱和期盼，从中受到情感的熏陶。 教 学 目 标 重 点 难 点 1、 学习认读三个生字，会写十个生字，能够正确读写生字组成的新词。 2、 能够正确、流利、有感情的朗读诗歌、背诵诗歌、学习作者的写作手法。 重点：学习认读三个生字，会写十个生字，能够正确读写生字组成的新词。 难点：有感情的朗读诗歌、背诵诗歌、学习作者的写作手法。 教 学 准 备 向家长了解每一件礼物的含义。 教 学 活 动 教 学 设 计 学 生 活 动 1、 回忆上节课内容。 2、 自学第三、四节。 1、 交代自学任务。 （1） 请你从这两节中感受每件礼物的真正含义。 （2） 选择其中一节读一读。 2、教师巡视，学生自学。 学生读课文。 学生自学。 教 学 活 动 教 学 设 计 学 生 活 动 2、 交流学习成果。 （1） 分别指出读三、四节，并说说每件礼物的含义及我从中体会到的含义。 妈妈送的手表，使我懂得了时间的宝贵，我要珍惜时间。 爸爸送我的书，使我懂得了世界的博大。使我学到了许多知识。 （2） 板书： 生命 时间 精彩 分别指名读课文。 3、 学习第五节。 小小的礼物，寄托着亲人的关爱和期盼，它凝结着亲人对子女深深的情谊。 齐读最后一节。指导朗读，练习背诵。 4、 背诵全文。 5、 仿写练习。 6、 总结全文。 中国讲究“礼尚往来”即使是自己的亲人，也需要时常的关心，大人往往为我们操心惦念，我们是不是也应该给大人们送一份礼物呢？ 学生汇报，相互补充。 有感情的朗读课文。 学生交流 。 写在练习本上。 板 书 设 计 礼物 去年春天 爷爷送 种子---自然 今年春天 奶奶送 小鸡---生命 去年春天 妈妈送 手表---时间 今年春天 爸爸送 《少儿百科全书》---精彩的世界 拓 展 练 习 1、 背诵课文 2、 仿照课文的前四节，写一段话。 3、 给自己的一位亲人送一件礼物。 资源共享 1 $$