三年级上册科学教案－第17课《保持健康》｜冀教版

课题：17、保持健康 主备人 课时 1[来源:学科网ZXXK] 授课时间 教学内容 保持健康 教学目标 能通过食品包装上的有关说明，搜集食物营养的信息；对搜集到的信息进行分类，并进行简单的分析。 教学重点 引导学生搜集食品标签及有关资料,并通过简单分析获得有关知识；设计新食品,搜集饮食卫生知识 教学难点 引导学生搜集食品标签及有关资料,并通过简单分析获得有关知识；设计新食品,搜集饮食卫生知识[来源:学§科§网Z§X§X§K] 教学具准备 课本 教法 阅读、提问 教 学 过 程 [来源:Z,xx,k.Com] [来源:学。科。网Z。X。X。K] 师 生 活 动 一、导人：     谈话：吃得好，睡得足，长得胖就算健康吗？     学生发表意见。     二、新课：     联系实际认识什么是健康     1、讨论：怎样做才能保持健康？     2、学生讨论，汇报讨论结果。     3、教师小结：身体健康，还要心情愉快，才能保持健康。     4、讨论：怎样才能保持心情愉快呢？     5、学生讨论，汇报讨论结果。     6、教师小结：要保持愉快的心情必须有健康的心理，不怕挫折，不怕困难，心胸开阔，控制自身的情绪。     评：通过分析讨论了解健康的重要内容包括身体和心理两方面。     活动：怎样做更健康？     1、学生按照书中表格内容填写完整。     2、学生自我评价。     3、讨论：为了有利于健康，我们应该怎么做？     活动：学生自己制定作息时间表。     评：学生自己制定作息时间表，并且同伴交流体会。     学生交流、研讨。 板书 设计 教学 反思 $$