三年级下册英语教案－Unit 2《Lessos 2 Is this your cap》｜鲁科版（五四学制）

Unit2 Clothes Lessos 2 Is this your cap? （新授） 一、教学目标： 知识目标： 1．能听懂、会说、认读衣服及相关单词cap,并能 结合句型灵活运用。 2．能听懂、会说、认读与衣物相关的句型： “Is this your cap?” 能力目标：能运用所学句型描述自己及他人的衣物并谈论所属关系。(物主代词及所有格形式) 情感目标：借助情境适时的对学生进行情感教育，教育学生养成保管物品、整理物品的好习惯。 二、教学重难点： 重点：能听懂、会说并认读句子 “Is this your cap?”能够运用所学句型描述衣物并谈论所属关系 难点：能够运用所学句型描述衣物并谈论所属关系。 三、教学方法：听、看、模仿，角色表演，游戏，情境练习 四、教学用具：教学挂图、单词卡片、录音机、磁带、教学光盘、头饰[来源:学§科§网Z§X§X§K] 五、教学课时：1课时 六、教学思路设计： 1、游戏热身，激发学习兴趣。 2、出示帽子，学习新词，并引导学生描述 3、出示挂图，听录音或看教学光盘学习语言 4、小组内戴头饰演练对话。 5、情境活动练习 七、教学过程： 一、热身（Warm-up） “Simon says”游戏，方法如下：教师在发出指令前说“Simon says”，则学生做此动作；如果没说“Simon says”，则不做此动作。例如教师说：“Simon says touch your coat.”此时学生应触摸自己的外套。教师说：“Touch your coat.”此时学生不应触摸自己的外套。运用游戏，集中学生的注意力，同时为本课的学习做准备。 二、呈现（Presentation） 1、教师出示一顶帽子，问学生：“What’s this?”教授单词cap,引导学生描述帽子的颜色或大小。 2、教师出示Listen and say部分的挂图，介绍情景：“Miss Zhang捡到了一顶帽子，让我们看看这顶帽子是谁的。”播放课文录音或教学光盘，让学生找到帽子的主人。此过程中，教师应引导学生分析课文，并问学生：“What colour is Guo Yang’s cap?What colour is Danny’s cap?” 3、教师再次播放课文录音，让学生仔细听Miss Zhang 是怎样询问失主的，大家又是怎样回答的。请学生边听边找出相关语句：“Is