六年级上册科学教案－3.4《岩石变化》｜湘教版（三起）

岩石也变化 （第一课时） 教学目标 科学知识 1、 认识到气温、水（呈酸性）等对岩石的变化所产生的作用。[来源:学§科§网Z§X§X§K] 2、 知道岩石变化是一个缓慢的过程，但永不停息的进行着。 科学探究 1、 通过实验探究气温、水（呈酸性）对岩石的破坏作用。 2、 能用模拟实验的结果解释造成岩石变化的原因。 情感态度价值观 意识到自然界是运动变化的，这些变化是内外力长期作用的结果。　 教学重点 通过实验验证温度变化、水（呈酸性）对岩石的影响。 教学难点 能用模拟实验的结果解释造成岩石变化的原因。 教学准备 实验器材：酒精灯、石块、镊子、火柴、盛水的烧杯、稀盐酸、滴管、石灰岩、玻璃皿 教学过程 1、 导入 [来源:学,科,网] 2、 实验探究 （1） 模拟温度变化对岩石的影响 1、 提供史实：李冰父子修筑都江堰的情景图，说说古人用什么方法破坏岩石 2、 模拟“煅烧再浇水”实验 1 讨论实验方案 2 强调实验安全 3 学生实验 4 汇报看到的实验现象 5 得出结论 3、 根据现象，推想自然界中岩石的变化 4、 播放视频资料 5、 小结 （2） 模拟水（呈酸性）对岩石变化的作用[来源:学科网] 1、 过渡：模拟完了有趣的“煅烧再浇水”的实验，让我们走进充满神奇色彩的溶洞。 2、 学生实验 1 讲解实验方法 2 强调实验安全 3 学生实验 4 汇报观察到的实验现象 5 得出结论 3、 教师讲解：空气中的二氧化碳溶于水，形成一种弱酸性水，这种水对石灰岩也会产生实验中同样的破坏作用。 4、 说说溶洞是怎样形成的。 5、 播放视频资料 6、 延伸喀斯特地貌也是受酸性水溶蚀作用的结果 7、 小结 3、 学生谈本节课的收获 4、 总结[来源:学科网] 板书设计 岩石也变化 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 温度 缓慢、长期[来源:学科网ZXXK] 温度变化　　　　　岩石发生变化 水 水的溶蚀 石灰岩发生变化 植物 　　　　　　　　　　　　　 地震 　　　　　　　　　　　　　 火山 　　　　　　　　　　　　　 人为 … $$