五年级下册品德教案-5.4《你好，WTO》3∣教科版

《你好，WTO》教案 教学目标： 1、了解龙永图、WTO、中国入世历程、中国入世的意义。 2、分析本文打比方的说明方法（类比说理）及其作用。 3、明白树立规则意识及遵守规则的必要性。 教学准备： 利用各种媒体查阅WTO、中国入世及其前后的相关资料。 教学过程： 一、激趣导入（中国入世简介）： WTO是怎么回事？中国入世经历了怎样的历程？中国为什么要加入世贸组织？ 如：有一个学生的顺口溜是： 2001年11月11日， 别只看它只是“光棍节”，[来源:Zxxk.Com] 这个日子可了不得。 中国入世成功啦！ 正式加入世贸成员国。 大功臣，他是谁？[来源:学科网ZXXK] 是那外交家龙永图， 从容舌战15载， 众望所归了不起，——了不起！[来源:学#科#网] 二、速读感知 学生速读课文，条理清晰的口述课文内容（看谁读得快，表述得清楚，各小组展开比赛）明确本文脉络： 第一部分：说明中国加入WTO有利于解决贸易摩擦和纠纷。 第二部分：说明中国作为一个大国加入到世界经济主流中，就必须遵守国际通行的规则。 第三部分：进一步说明谈遵守规则的必要性。 第四部分：说明树立规则意识是一种社会责任，中国要经过长期的努力。 第五部分：说明在全球经济一体化的进程中，中国应逐步进入世界跨国公司的生产环节和销售渠道，进而争取有所作为。 　（五个小标题，使文章说明的条理十分清晰）[来源:学.科.网Z.X.X.K] 三、自主探究 1、WTO的职能是什么？中国加入WTO有什么重要意义？ 2、在全球经济一体化的今天树立规则意识有什么必要性？ 四、联系实际，拓展知识 1、亚洲金融风暴、欧洲债务危机……世界风云变幻，根据你查阅的资料和了解的情况，举例谈谈中国加入世贸组织后的经济运行和获益情况。（这个问题有一定难度，学生尽可能的发言，教师需多加补充。 最后再次展示视频用快板形式表演： 入世贸，就是好！ 笑看亚洲金融风暴， 调侃欧洲债务危机……[来源:学*科*网] 只要有中国政府的英明领导， 中国经济稳步向前不动摇，——不动摇！ 2、结合生活实际，举例谈谈自己对“规则”的见解。 五、自主质疑 学了本课后还有什么疑问，请毫无顾忌的提出来。 $$