五年级下册品德教案-5.1《商品的故事》1∣教科版

《商品的故事》教案 教学目的： 1、让学生知道，从远古开始，人们就通过简单的商业活动获取自己的生活必需品，由于交换的需要，人们没有被环境的不利与交通的不便所阻挠，很早就开始了对外界的探索。 2、知道商品丰富了，购物便利了，国外的商品走到了我们身边，中国的商品也走出了国门。 教学重难点： 教学重点：从商品中去领略一个精彩的大世界。 教学难点：发现商品给人们生活带来的变化。[来源:Z§xx§k.Com] 教学时数： 一课时。 教学过程： 一、谈话引入课题 走进商业街，琳琅满目的商品让人目不暇接，带给人们丰富的选择、多彩的享受……来，让我们随着商品，去领略一个精彩的大世界吧！ 二、商品的故事[来源:学+科+网Z+X+X+K] 1、故事一：从以物易物开始 古时候的人是怎样买东西的呢？我们一起去看看！ 在遥远的古代，人们靠打猎、采集野果获取食物，用树皮、兽皮遮盖身体，勉强维持生命。学会饲养牲畜和种植庄稼后，人们开始用自己生产的剩余物品，去换取自己需要而又没有的物品。后来，人们开始用钱币购买东西，物品的交换更方便了，商业活动开始发展起来。 （1）交流 想像一下：在最初的集市上，人们可以买到哪些商品？[来源:Zxxk.Com] 这就是“以物易物”？方便吗？ 原来古代人用贝壳当钱币，真有趣！ （2）师小结[来源:学科网] 从遥远的古代开始，人们就通过简单的商业活动获取自己的生活必需品。 2、故事二：商品的旅行 《茶的自述》 最早产于中国的茶是怎样风靡全世界的呢？ 真不敢想像，茶叶就是这样被运往世界各地的！ 在交通不发达、信息传递手段落后的古代，商品的旅行一定充满艰辛…… （1）交流 今天，我们想让世界各地的人们认识和品尝到中国的茶叶，又可以通过哪些途径呢？ A、打广告？参加国际博览会？做一个专题网页？…… B、现代商业广告把丰富的商品带入人们的视野。 C、各种大型博览会为商品的交流提供了便利。 D、随着电脑和网络的普及，我们进入了电子商务时代。我们村的王爷爷想在网上销售自家的茶叶呢！ E、四通八达的交通为商品的旅行插上了翅膀，要把茶叶运往世界各地，那就更方便了。 （2）师小结 由于交换的需要，人们没有被环境的不利与交通的不便所阻挠，很早就开始了对外界的探索。 （3）活动 你认为今天的商业活动比起当年的“茶叶之旅“有哪些进步？请充分利用这些优势，设计一份推广计划，把家乡的特产介绍给