五年级下册品德教案-3.3《不愿做奴隶的人们》3∣教科版

《不愿做奴隶的人们》教案 教学目标 1、知道中国人民面对外来侵略曾经进行了不屈不挠的斗争，从中体会中华民族顽强的抗争精神，激发学生的民族自尊心和爱国情感。 2、了解林则徐、邓世昌等许多民族英雄和许多反抗外来侵略者的故事。 3、探索并了解中国遭受外国列强欺凌的原因，知道落后就要挨打的基本道理。 4、学习搜集、整理、分析历史信息。 教学重难点[来源:学&科&网] 1、让学生初步了解中国曾经经历过的屈辱和苦难，了解中国人民不屈不饶的抗争精神，激发学生的民族自尊心和爱国情感。 2、探索并了解中国遭受外国列强欺凌的原因，知道落后就要挨打的基本道理。 教学用具 课件。 教学过程 一、谈话导入。[来源:学*科*网Z*X*X*K] 1、上节课我们了解了近百年来祖国屡遭劫难、倍受欺辱的历史，谁能来谈一谈自己的心情和想法？ 2、中国人民面对外来侵略是什么态度，有没有反抗呢？又做了些什么？今天我们就来学习第2课《起来，不愿做奴隶的人们》（板书课题）。 学生自由谈看法想法。 二、新知学习。 学习民族英雄奋起反抗，寻求救国之路的过程。[来源:Z+xx+k.Com] 活动一：林则徐与虎门硝烟。 1、让我们从1800年开始来回顾历史，请大家看课件。（课件出示林则徐虎门硝烟的影片资料）。 2、师：（课件出示1800-1840年的鸦片输入中国数量图）请同学们通过这张数量图，思考急剧增长的鸦片数量给中国带来了什么？[来源:学#科#网Z#X#X#K] 3、小组交流：图文并茂式：通过在鸦片馆吸鸦片的图，证明鸦片极大的摧残着中国人的身心健康。表格展示：通过对鸦片输入中国数量图下小字说明外国列强利用鸦片每年大量地掠夺的钱财，致使白银大量外流…… 4、谈一谈你对林则徐的看法？ 学生各自发表意见。 活动二：英雄故事会。 1、一张张照片，一尊尊雕像，一座座纪念馆，讲述着一个个爱国志士、革命先辈的光辉事迹，记录着一段中华民族不屈的奋斗历程。让我们走进它们，去寻找它们背后的故事。 2、师：课前，老师布置同学们看看三元里抗英和黄海海战的故事。现在谁能来讲一讲这两的故事。 两生分别讲三元里抗英和黄海海战的故事。 3、师：听了同学们的讲述，我们知道三元里人民抗英的意义，值得后人纪念，激励后人铭记“天下兴亡，匹夫有责”。而黄海海战体现了邓世昌为捍卫国家领土完整，将死置之度外的大无畏斗争精神。 学生听老师小结对这两个故事中的人