五年级下册品德教案-3.3《不愿做奴隶的人们》1∣教科版

《不愿做奴隶的人们》教案 教学目标 1、让学生了解在近现代中国人民不畏强暴、勇敢抗争的历史事实，培养学生热爱民族英雄热爱人民的思想感情，激发民族自豪感和爱国热情。 2、培养学生搜集和处理信息的能力。 教学重难点 知道近代以来中国人民、尤其是在共产党领导下救亡图存的抗争。 教学准备 1、师生搜集林则徐雕像、虎门销烟浮雕、三元里抗英纪念馆照片、孙中山像、黄花岗七十二烈士纪念碑照片等有关图片和历史资料。[来源:学#科#网Z#X#X#K] 2、教师自制课件。 教学过程[来源:学§科§网Z§X§X§K] 一、追寻历史事件。 1、导入：中国的近代史是一部屈辱史，同时也是一部中国人民不屈不挠的抗争史。从列强闯入中国的那一天起，中国人民就从来没有停止过反抗压迫、反抗侵略的斗争。他们不屈不挠、奋发图强，谱写了可歌可泣的历史篇章。 2、呈现虎门销烟浮雕照片和三元里人民抗英纪念馆照片，学生看图并说出这些图片所反映的是哪些历史事件。 3、交流：你还知道这样的发生在历史上的人们抗击外来侵略的历史事件吗？ 4、学生介绍课前搜集的资料。 5、教师小结：在中国百年抗争，争取独立自主的进程中也涌现了无数伟大的民族英雄（呈现林则徐和孙中山像），你知道他们吗，你能说说他们的丰功伟绩吗？（学生交流）。 二、探访民族英雄。 1、学生交流自己课前搜集的反映民族英雄的事迹资料。[来源:Zxxk.Com] 2、教师：同学们把大家搜集到的民族英雄的事迹进行整理，为他们设计英雄的纪念碑（硬纸做成），把英雄们的事迹写在纪念碑上。 3、教师小结：一部屈辱史，就是一部抗争史。让我们记住英雄的姓名，永远地缅怀他们，纪念他们，秉承英雄的精神。 三、唱响国歌。[来源:Z,xx,k.Com] 1、教师激情谈话：每当五星红旗冉冉升起，我们都会唱起那首雄壮而又催人奋进的歌曲《中华人民共和国国歌》，今天让我们一起唱响这首歌：起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城…… 同学们，当你唱起这首歌，你的心情是怎样的？ 2、学生谈自己的感受。[来源:学科网] 3、小结：是的，这首歌在战争年代激励着亿万同胞团结一致，以天下为己任，为挽救祖国的危亡而斗争。在炮火纷飞的战场上，有多少革命者在它的鼓舞下浴血奋战、英勇冲锋，一个个战士倒下去，千万个战士又冲上来┅┅，就是在今天我们唱起它，依然像是听到了战斗的号角，鼓舞人心，催人前进！ 四、难