内容正文:
三 颗 心
问题导学
同学们,你们在家里有没有帮爸爸妈妈做家务?有没有照顾爷爷奶奶呢?
学习目标
1.自主学习本课生字,会写课后的字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.唤起生活的感受,体会邻里亲情,在潜移默化中受到尊敬老人、关爱他人的教育。
4.能把这个故事讲给别人听。
生字学习
lóu wèi bìng yī
楼 位 病 医
xiū xī bǎn xiǎng
休 息 板 响
zhǎo bù bǎ dōu
找 布 把 都
词语学习
楼下 一位 生病 医生 休息 地板
响声 找出 布头
初读感知
宁宁一家关心、照顾生病的爷爷的故事。
课文讲了一件什么事?
课文梳理
楼下,住着一位老爷爷。不知怎的,老爷爷病了,医生叫他躺在床上好好休息几天。
为了让老爷爷休息好,爸爸妈妈和宁宁接下来都是怎么做的呢?
课文梳理
课文梳理
爸爸和妈妈轻轻地起床,轻轻地走路,轻轻地说话……
宁宁也像爸爸妈妈一样。
课文梳理
只有凳脚儿不听话,搬动时,碰着地板,发出“咚咚咚”的响声……
这时,宁宁想出了什么办法?
课文梳理
宁宁想了想,找出一些破布头,把凳脚儿一只一只包起来。
这下可好了,“咚咚”声没了。
课文梳理
爸爸妈妈轻轻地说:“我家的凳脚儿也听话了,像宁宁一样懂事,一样乖。”
爸爸妈妈是怎么夸宁宁的?
12
课文梳理
宁宁望着爸爸妈妈轻轻地笑,爸爸妈妈望着宁宁轻轻地笑……
三颗心都牵挂着老爷爷呢!
口语交际
面对楼下的这位老爷爷,宁宁和爸爸妈妈还会做些什么?展开想象,和同学们交流交流。
拓展学习——关爱他人
谢谢
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